分数和百分数的应用题.docVIP

第四章，分数和百分数应用题 学法指导： 1 正确判断单位“1”的量是解答分数和百分数实际问题的关键，要学会分析关键语句。 2 分数、百分数实际问题有一个“量率”对应的关系。也就是说，对同一个单位“1”来说，每一个分率（百分率）对应着一个具体的数量，每一个具体的数量对应着一个分率（百分率）。要学会通过话线段图等方法找准“量率”的对应关系，只有既找到单位“1”的量，又找到“量率”的对应关系，才能顺利解决分数和百分数的实际问题。 一 、求 一个数是另一个数的几分之几或百分之几 求a 是b的 ｛几倍 或几分之几 或百分之几 ｝ a÷b 求a比b ｛多几分之几 或少几分之几｝ 差量÷b 比较量÷单位“1”的量 求a率 ｛a÷总样本数｝ 六年级一班有男同学25名，女同学20名。 男同学人数是女同学的人数的几倍？ 女同学人数是男同学人数的几分之几？ 男同学比女同学多百分之几？ 女同学比男同学少百分之几？ 女同学比男同学少的人数约是全班人数的百分之几？ 2-1 某工厂男职工占全厂人数的（1）男职工时女职工的百分之几？（2）女职工比男职工少百分之几？ 3-1 某班今天没到校的人数是到校人数的，求这个班的今天的出勤率。 3-2某农科所在育种稻秧前用400粒种子做发芽试验，结果没有发芽的有13粒，这些种子的发芽率是( ) 3-3 糖厂用甜菜榨糖，榨出44吨糖，出渣子356吨，甜菜的出糖率是（ ） 一项工程，甲单独完成需要8天，那么甲每天完成 一项工程，甲单独完成需要8天，乙单独完成需要10天，那么两人合作4天完成整项工作的 一项工程，甲单独完成需要8天，乙单独完成需要10天，那么两人合作（ ）天，还剩下20%。 一项工程，甲单独完成需要12天，与乙合作3天后，还剩下，乙单独完成需要（ ）天。 一项工程，甲4天完成，乙单独完成需要15天，乙先工作6天后，再与甲合作，那么需要合作（ ）天完成。 一段路程，杨叔叔开车5小时可以到达，那么杨叔叔每小时行驶全程的 一段路程，杨叔叔开车5小时可以到达，张叔叔开车7小时可以到达，那么张叔叔每小时比杨叔叔慢 甲乙两城，刘毅和黄姗同时相向而行，刘毅开车6小时可以到达，黄姗开车8小时可以到达 ，那么经过（ ）小时，他们相遇。 4-1 甲数比乙数多25℅，乙数比甲数少百分之几？ 4-2 加工相同的一批零件，师傅的工作时间比徒弟少，徒弟的工作效率比师傅慢百分之几？ 4-3 从家到图书馆，爸爸要8分钟，小明要10分钟，爸爸的速度比小明快百分之几？ 4-4 文艺兴趣小组的女同学比男同学多，男同学比女同学少百分之几？ 4-5 某工厂去年的水费比前年增加了5℅，今年采取节水措施，水费预计比去年减少5℅，这个工厂今年的水费预计是前年的百分之几？ 二 、简单的分数应用题 简单的分数应用题 1.1求a的几倍或几分之几或百分之几→是多少→a×分率=数量（分率和数量是对应的） 1.2 已知一个数的的几倍或几分之几或百分之几→是b，求这个数→b÷分率=单位“1”的量 仓库里有一批化肥，第一次取出总数的，第二次取出总数的少12袋，这时仓库里还剩下24袋。两次共取出多少袋化肥？ 五年级学生参加数学竞赛，女生有18人参赛，相当于男生参赛人数的，比赛结果，获奖人数占参赛人数的40℅，获奖的有多少人？ 一桶油，第一次用去了，第二次用去了10千克，这时剩下的油的质量正好是整桶油的一半，这桶油有多少千克？ 一缸水，用去和5桶，还剩下30℅，这这刚水有多少桶？ 2-1 五年级有三个班，一班人数占全年级的，三班人数比二班多，如果三班调走4人，就和二班人数同样多。五年级共用学生多少人？ 2-2 育才小学四、五、六、年级学生上山植树，四年级学生植树的棵树是三个年级植树总数的，六年级比五年级多植树，如果六年级少植树80棵，就和五年级植的数一样多。问三个年级共植树多少棵？ 2-3 一盒糖果共有80粒，分给兄弟二人，哥哥吃掉自己的，弟弟吃掉10粒，后来又吃了5粒，两人剩下的正好相等。兄弟两人原来各分得多少粒糖果。 2-4 果品公司储存一批苹果，售出这批苹果的30℅后，又运来160箱，这时比原来储存的苹果多，这时苹果有多少箱？ 3-1 小明妈妈的商店进了两批水果，都售出后得到同样多的钱。妈妈说：第一批水果热销，以比成本价高20℅卖出，第二批水果滞销，在成本价基础上降价卖出，总的来说卖完这两批水果没有赔钱，小朋友，妈妈说的对吗？ 3-2 一件物品去年提价10℅，今年比去年降价10℅，现在的售价是去年提价前售价的百分之几？ 3-3 商店同时卖出2台洗衣机，每台2400元，其中一台比进价高20℅，另一台比进价低20℅，总的来看商店时赚了还是赔了？