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唤起心中的巨人引喻的力量
唤起心中的巨人,引喻的力量
在上一章里我们曾谈到字眼的力量它能够扭一个人的命运在这一章里我们来看看另
外一些别具童义且更能挑起情绪的话语那就是引喻要想了解引喻的意思我们就不能不
先谈谈符号请问当你见到基督教的十字架时会存什么样立即的反应如果你对基督
教有一定程度的了解相信十字架定然会给你立即而正面的印象在不相信的人看来.十字
架只不过是两根交叉且垂直的线条然而它却指引全球数亿人一种生活的方式及规范现在
请你将十字架扭折成纳粹的 ⅹ字符号请问它给了你什么样的感觉是不是很快便产生
一种强烈的负面印象是不是让你想到了二次世界大战期间惨绝人寰的大屠杀人类历史中
曾有过许多符号它不但能激起人们的情绪甚而主宰了人们的行为这些符号都以不同的
面貌呈现出来举凡图像声音器物动作等都是当然这也包括言语如果说言语都能
成为一种有特殊意义的符号那么引喻就是更有力量的一种符号
引喻乃是借着某一种事物来阐述另外一种事物这两种事物可能是天南地北之差可是
由于我们熟悉前者因为它们的相似性便能很快地了解后者既然引喻也是一种符号自然
也能激起人们的情绪甚至比一般用的字眼更有效且更快 在日常生活中我们不时会套用
引喻譬如说我们常会说道夹在魔鬼和深渊之间这表示自己处于进退两难之境又如
说挣扎把头伸出水面这表示自己的工作多的忙不过来又如光阴似箭是不是让你
更能感受到时间的飞逝 我们学习的过程有很大一部分是从引喻而来它可以让我使电流在
电线里跑的速度减慢现在你应该明白了电阻的意思了吧就由于我用了水管的引喻你便
能立即了解电阻的意思人类历史中一切伟大的导师例如释迦牟尼穆罕默德 郁稣
孔子老子等都是善用引喻的能手很容易便把心中想法教给了一般的老百姓如果我们
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撇去宗教的外衣不容否认耶稣实在是一位善讲爱的伟大老师当他前去找几个渔夫
并要他们去招募信徒时耶稣并没用招募这个字跟因为这些渔夫们并不了解招募是什
么意思耶稣用了一个他们所熟悉的引喻要他们前去网人 当耶稣一说完这个引喻
这几位渔夫顿时便了解了他的意思因为这个引喻是他们所熟悉的字眼就是怎样一步步去
网鱼只不过此时把鱼换成人而已耶稣用这个比喻时他把招募信徒的艰难工作简
化成渔夫们日常所熟悉的工作这大大提高渔夫们对做这件事的信心和技巧
引喻固然能扩大和丰富我们的所知然而如果我们不留意的话它也会局限我们的所知
在此我举个例子多年来物理学家便一直引用太阳系的模型来说明原子中电子和原子核之
间的关系这个引喻的确有用由于学生们对于太阳系早就十分清楚因而便很快地了解了
原子的结构原来电子就有如太阳系中的行星一般是绕着原子核不停地旋转不过当采用
了这个引喻时却出了问题━━ 当时的物理学家并不知道直到近代才发现━━ 原来每个电
子的绕行轨道与原子核之间的距离经常在变这就不像太阳系诸行星的绕日轨道始终保持一
定直到大家放弃采用太阳系模型的引喻之后人们才不再视电子的绕行轨道是一定的这
在日后对于原子能的了解产生了极大的影响
普及性引喻
各位还记得我在上一章所说那位发怒火的本公司总经理乔治吧就在那一天我从字眼对
人所造成影响的心得中了解到普及性引喻的价值我晓得这位乔治用了某些字眼而进发出强
烈的情绪可是我却不晓得为什么这种情绪是负面的各位都已知道我们的任何情绪反应
都是基于当时的状态而这个状态又是根据当时的形气和对事物的储忆方式而定
因此我就问他何以会如此愤怒他说道那是因为我觉得好像被那些家伙硬是用枪顶
住脑袋走进一个大箱子里头 想想看如果换成你处在这种状况下是不是也会一样有
强烈的情绪反应无怪乎他会如此愤怒当时我虽然对引喻的了解还不是很多但最起码已
经晓得如何透过字眼的更换来改变一个人的情绪及行为随之我便问乔治这样的话那是
把什么颜色的水枪你说什么他似乎有些不相信自己所听见的而回问于是我又说了
一遍那是把什么颜色的水枪这一问立刻打破了他先前的思考模式为了回答我的问题
他的心思会注童到我所问的怪异之处这会立即改变他内心的储忆 当他在脑海里思索这
把水枪的图形时请问他的情绪是否会因此而改变呢当然变了他不觉得大笑起来你瞧
当任何一个问题多问个几遍除非他不想找出答案否则就必然会改变他先前意焦这就好
像当我一而再再而三地告诉你别去想蓝的颜色然而你会去想什么样的颜色呢答案
很明显地是蓝色的确当你朝什么样的方向想就会有什么样的感受
除了让这位乔治朝向水枪去想之
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