伴性遗传高三幻灯片课件.pptVIP

遗传方式 遗传特征 典型实例 常—显 男女患病概率相同；代代遗传 多指，并指软骨不全等 常—隐 男女患病概率相同；隔代遗传 白化病、先天性聋哑等 伴X—显 女患多于男患；代代遗传；男患者的女儿和母亲一定患病。 抗维生素D佝偻病 伴X—隐 男患多于女患；交叉、隔代遗传；女患者的儿子和父亲一定患病。 红绿色盲、血友病 伴Y 患者都是男性；有父传子、子传孙的传递规律。 外耳道多毛症 小结： . 第二讲 基因在染色体上，伴性遗传及人类遗传病 . 学习目标 1.说出基因与染色体的关系 2.概述生物性别决定的类型，解释人类性别比例接近1:1的原因 3.举例说明伴性遗传及其特点，举例说出常见的几种遗传病及其遗传特点 4.举例说明伴性遗传在实践中的应用 5.说出人类遗传病的常见类型并简述人类遗传病的产生原因 6.调查人类常见的遗传病，体验其调查的方法 . 考点一基因在染色体上 【基础梳理】基因在染色体上 1.美国遗传学家萨顿采用类比推理法，得出基因与染色体之间存在明显的平行关系。 2.基因与染色体的平行关系 （1）数量平行：基因和染色体在体细胞都成对存在，在生殖细胞中基因和染色体成单存在。 （2）存在状态平行：在有性生殖的过程中，基因和染色体都保持完整性和独立性。 （3）来源平行：体细胞中成对的基因和染色体都是一个来自母方，一个来自父方。 （4）行为平行：非等位基因和非同源染色体在减数第一次分裂的后期都自由组合的。 3.美国生物学家摩尔根以果蝇为实验材料，证明基因在染色体上，并发明了测定基因在染色体上的方法，证明基因在染色体上呈线性排列。 . 1903年 在研究蝗虫生殖细胞形成过程的实验背景下 根据基因和染色体行为的平行关系 提出：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。 萨顿假说 基因在染色体上 . 项目 孟德尔遗传定律（基因） 减数分裂（染色体） 特? 点 发生于形成配子过程中，体细胞中成对存在，杂交时保持完整性和独立性 发生于形成配子过程中，体细胞中成对存在，配子形成和受精时相对稳定 形成配子时，等位基因基因分离分别进入不同的配子中，配子中成单存在 形成配子时，同源染色体分离分别进入不同的配子中，配子中成单存在 形成配子时，非等位基因自由组合进入配子中 形成配子时，非同源染色体自由组合进入配子中 体细胞中，成对的一个来自父方，一个来自母方 体细胞中，成对的一条来自父方，一条来自母方 基因和染色体的平行关系 . 因为类比推理具有非必然性，萨顿的假说遭到同时代的遗传学家摩尔根（T.H.Morgan)的强烈质疑。 摩尔根的这种大胆质疑，科学务实的研究精神是值得我们努力学习的。 我不相信猛德尔，更难以相信萨顿那家伙毫无事实根据的臆测！ 我更相信的是实验证据，我要通过确凿的实验找到遗传和染色体的关系！ 1909年 实验证据 摩尔根实验 . 一、“材料选对了就等于实验成功了一半” 果蝇 昆虫纲双翅目，体长3—4mm。在制醋和腐烂水果的地方常常可以看到。易饲养，繁殖快，生活史短，在繁殖过程中会出现大量的突变体。常用作遗传学研究的实验材料。 寻找证据之路… … 实验材料 . 长翅 残翅 果蝇众多容易 区分的相对性状 . 性染色体 常染色体 1对 3对 果蝇染色体组成模式图 ♀ . P： XX（♀） × XY（♂） 配子： X Y XX XY 1/2 1/2 XY型性别决定 X F1 . × 白眼 （♂） 红眼 （♀） 红眼 （ ♀ ） 红眼 （ ♂ ） P × F1 F2 红眼 ♀ 红眼 ♂ 白眼 ♂ 2 : 1 : 1 实验现象 . 发现问题 白眼性状始终与性别联系，如何解释？ 既然性染色体已经被发现，不难想到这个控制白眼的基因可能存在于性染色体上。 . 摩尔根的解释： . 测交实验： 雌性白眼果蝇 与 雄性红眼果蝇 雌性杂合果蝇与雄性白眼果蝇 实验验证 P： XWXw × XwY (红眼) (白眼) F1：XWXw XwXw XWY XwY 红眼 白眼 红眼 白眼 1 ： 1 ： 1 ： 1 . 得出结论 摩尔根的连锁图 一条染色体上携带很多个 基因，基因在染色体上呈线性排列。 荧光标记基因在染色体上的位置 基因在染色体上， . 孟德尔遗传规律的现代解释 1903年 1860年