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“彩泥的制作”教学设计 文章来源 莲山 课件 w ww.5 Y K J.CO M “彩泥的制作”教学设计 教材学情分析 1、教材分析：本课是幼儿师范学校美术教科书第三单元的内容。这套教科书是在全国师范教育改革的新形势下，在调查、研究的基础上，充分考虑到全国幼儿师范学校的教学实际和培养目标的需要而编写的。本课是第三单元的重要一环。泥塑是具有悠久历史具有传承文化的艺术品。 nbsp;nbsp;2、学情分析：学生所拥有的知识结构如何？已懂得了多少手工技能的知识？作为教师应在教学前有大致的了解，这关系到教学成功与否。在新课程实验、学生探究活动的设计、师生互动活动的完成，都必须考虑到这些因素。我所面对的学生大部分是在农村学校读初中的，美术素养不高，一开始学习手工设计都比较难。考虑就地取材、培养创造意识的需要，在教法上，考虑到学生的实际情况，我采用讲授法、活动探索法、讨论法、小组合作法、课件演示等相结合，充分激发学生的参与意识，追求课堂教学的有效性。 教学目标： 彩泥质地非常柔软且重量极轻，制作完成后容易清洗。彩泥配有专用的工具，制作起来非常容易。通过本次教学活动，学生在色彩丰富的彩泥制作练习中进一步掌握泥塑的基本技法。 1.通过学习了解彩泥的特质和使用方法。 2.通过实操掌握彩泥的基本手法。 3.通过实际操作提高学生的幼儿园玩教具制作能力。 教学重点、难点：彩泥的基本技法（实际操作） 教学