人教版九上第八单元第22课科学和思想的力量共27张1.ppt

材料1：18世纪，法国旧制度的弊端逐渐显露，封建制度日益腐朽， 社会矛盾激化，人民怨声载道。 材料2：同时，资本主义经济发展起来，资产阶级不满王权专制和教会的腐朽，于是在思想界掀起了启蒙运动。 18世纪法国启蒙思想家其主张的共同之处是 A、倡导君主立宪制 B、提出三权分立 C、提出“社会契约论” D、反对君主专制 * * * * * * 爱因斯坦 伏尔泰 卢梭 牛顿 达尔文 孟德斯鸠 1.知识要点： 需要同学们了解法国启蒙思想家主张及其影响；著名科学家取得的突出成就和伟大贡献。? 2.能力要求： 通过启蒙思想在近代社会发展过程中的重大作用，同学们要感受到意识形态在社会发展中的能动性。 分析认识科学家取得科技成就的原因，培养同学们善于思考、勤于观察、乐于动手等科学研究能力。 3.情感价值观培养： 通过分析思想家和科学家取得成就的过程，使我们树立不畏权贵、敢于捍卫真理和为了科学事业不计个人得失、甘于奉献的敬业精神。 学习目标 一、思想启蒙的火种 背景 代表人物及观点 影响 “启蒙”--- 用光明驱逐黑暗,开启人们反封建的 意识. 法国封建制度衰败，社会矛盾激化 资本主义的进一步发展 批判天主教会的黑暗和腐朽。 反对封建专制制度，主张由开明君主执政。 强调资产阶级的自由、平等。 人民主权说， 社会契约论。 三权分立说。提出“天赋人权说”。 伏尔泰 卢梭 孟德斯鸠 代表人物及观点 博爱 平等 自由 启蒙思想的影响一： 伏尔泰等启蒙思想家对封建专制和天主教会的猛烈抨击和对“自由”“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放。 哪些资产阶级性质的文件体现了”自由、平等“等思想？制定于什么历史事件中？ 启蒙思想的影响二： 为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了社会的进步。 人人生而平等…… 任何政府，一旦破坏这些目标和原则，人民就有权去改变它或废除它，并建立一个新的政府。 ——美《独立宣言》 人们生来就是而且始终是自由平等的…… 整个主权来源于国民。 ——法《人权宣言》 社会契约论 人民主权说 “本宪法所赋予一切立法权，应操于联邦国会…… 行政权应操于美利坚合众国总统…… 联邦的司法权应操于最高法院及联邦国会得以随时规定并设立的各种低级法院。” ——《1787年宪法》 三权分立 戊戌变法 明治维新 启 蒙思想的影响三： 许多启蒙思想家的著作被介绍到中国、日本等亚洲国家，促进了这些国家的思想解放。 新文化运动 辛亥革命 为资产阶级民主思想的传播打下了基础。 使民主共和观念深入人心。 彻底批判了封建思想，为新民主主义革命奠定了思想基础。 中国近代思想解放运动对社会进步有什么作用? 二、科学的革命 发展条件 著名科学家及其成就 材料一：随着资本主义的产生和发展，人们的思想逐渐从宗教神学的束缚中解放出来，自然科学获得了极大的发展。 材料二：牛顿一生能取得巨大的成就，与他的勤奋精神分不开，他经常通宵达旦地做实验，有时一连几个星期都在实验室工作。 1、资本主义的产生和发展 2、思想的自由 3、科学家的个人努力 姓名： 达尔文 国籍： 主要成就： 姓名：爱因斯坦 国籍： 主要成就： 制作历史小名片 牛顿(1643—1727) 万有引力定律 微积分 牛顿三大定律 牛顿的力学体系成为了第一次工业革命的理论基础。 牛顿的力学为这些机器的运转提供了理论基础。 达尔文(1809—1882) 《物种起源》 “物竞天择，适者生存” 的观点。 中国近代哪位资产阶级启蒙思想家在译著赫胥黎的著作《天演论》中,把生物进化观点应用到社会发展中,并提出了什么思想? 爱因斯坦(1879—1955) 相对论 打开了原子时代的大门 倡导和平反对战争 二战中当美国向日本投放了两颗原子弹时，他心情懊丧，十分内疚。为什么? 广岛被炸废墟 大亚湾核电站 从这些思想家和科学家身上你能够学习到什么? 情感升华 *