人教版九年级上册第23课世界的文化杰作共30张.ppt

10.列夫·托尔斯泰晚年为了更好地创作，他选择走上“平民化”的道路来摆脱贵族化的生活，弃家出走，结果途中死亡，未完成他“平民化”的夙愿。有人认为，如果托尔斯泰早选择走“平民化”道路，他的文学成就会更辉煌。你同意这种观点吗？请简述理由。 活动与探究 【解析】本题属于开放性探究题，要求学生发挥自己的想象力，自由提出自己的观点。无论同意与否，只要观点正确，自圆其说即可。 答案：（1）同意这种观点。走上“平民化”的道路，他会看清俄国社会矛盾的实质，寻找到改造社会的良方，思想会发生根本性变化。 （2）不同意这种观点。走上“平民化”的道路，生活穷困，无力继续创作下去。 本课小结 　　今天我们一起了解了三位著名的文学艺术家及其他代表作，他们热爱祖国，热爱生命，用自己的心灵创造出优美的作品，不仅反映了时代的风貌，表达了人类的理想，丰富了人类的文化宝库，同时预示着一个新时代的到来。 第23课　 世界的文化杰作 ??（1770—1827）德国历史上最伟大的音乐家，古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者。贝多芬对音乐的最重要贡献是交响曲，因此他被誉为--“交响乐之王”。??  一、乐坛雄狮贝多芬 我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。 全世界最伟大的作曲家路德维希·冯·贝多芬 。1770年生于德国波恩市。他从小就表现出了音乐天赋。贝多芬将近而立之年时就有了失聪的先兆，贝多芬快到50岁时已经完全耳聋。实际上贝多芬在完全失聪的岁月里，谱写出的乐章超出了他早期作品的水准。一般认为他在晚年的岁月里创作的作品是他一生中最伟大的杰作。他1827年在维也纳去逝，终年57岁。  贝多芬创作了大量作品，其中包括九部交响曲，32部钢琴奏鸣曲，五部钢琴协奏曲，十部钢琴小提琴奏鸣曲，一系列弦乐四重奏曲，声乐曲，剧乐曲，以及许多其他乐曲。但是和他众多的乐曲的数量相比，更重要的是其质量。他的作品把完美的想象和奔放的感情有机地融为一体。贝多芬用自己的演奏扣动了人们的心弦，他们再也不认为器乐是一种次要的艺术。  ◆贝多芬的其它名作有哪些? 1、《第三(英雄)交响曲》; 2、《第五(命运)交响曲》; 3、《第六(田园)交响曲》; 4、《第九(合唱)交响曲》; 5、《月光奏鸣曲》； 6、 钢琴曲《致爱丽丝》等  其中《英雄交响曲》标志着贝多芬在艺术上和思想上的成熟 贝多芬故居 英 雄 交 响 曲 《英雄交响曲》是贝多芬最著名的代表作之一，是第一部打破维也纳交响乐模式，完全体现英雄性格的作品。作品贯穿着严肃和欢乐的情绪，始终保持着深沉、真挚的感情，呈现出强烈的浪漫主义气氛。贝多芬本人曾声称他最喜欢的交响乐就是这部降E大调第三交响曲。此乐时常被例举为浪漫乐派的创始作品。全曲分为四个乐章。 第一乐章，灿烂的快板 。是自交响曲诞生以来最宏伟壮大的乐曲，它 外形精致、巧妙，变化无穷。 第二乐章，葬礼进行曲 。具有鲜明的赋格曲效果，响彻着嘈杂的战斗声和凶猛的骑兵嬉游曲 第三乐章，诙谐曲，活泼的快板 第四乐章，终曲，甚快板 罗曼·罗兰曾这样描绘这一乐章：“这是一幅庞大的壁画，在这里，英雄的战场扩展到宇宙的边界。而在这种神话般的战斗中，被砍碎的巨人像洪水前的大蜥蜴那样重又长出肩膀；意志的主题重又投入烈火中冶炼，在铁砧上锤打，它裂成碎片，伸张着，扩展着……不可胜数的主题在这漫无边际的原野上汇成一支大军，无限广阔地扩展开来。洪水的激流汹涌澎湃，一波未平，一波复起；在这浪花中到处涌现出悲歌之岛，犹如丛丛树尖一般。不管这伟大的铁匠如何努力熔接那对立的动机，意志还是未能获得完全的胜利……被打倒的战士想要爬起，任他再也没有气力；生命的韵律已经中断，似乎已濒陨灭……我们再也听不到什么(琴弦在静寂中低沉地颤动)，只有静脉的跳动……突然，命运的呼喊微弱地透出那晃动的紫色雾幔。英雄在号角声中从死亡的深渊站起。整个乐队跃起欢迎他，因为这是生命的复活……” 近代文学艺术方面为什么会涌现出许多杰出人物及其代表作品？ 二、文学巨匠 1、政治经济的激烈变革 2、人们思想的重大变化 （背景） “天才的艺术家” 1、这位“天才的艺术家”是谁? 2、他的主要作品有哪些？ 相信自己:请同学们阅读课本第125页内容,回答下列问题: 列夫·托尔斯泰 《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》 《复活》 俄国现实主义文学最伟大的代表。出生于贵族家庭，曾求学于喀山大学，1844年从军。他的主要创作是从1861年俄国农奴制改革到1905年俄国第一次资产阶级革命，这正是俄国社会大变动时期。代表作有《战争与和平》《安娜卡列尼娜》《复活》 托尔斯泰（俄国） （1828—1910） 史诗和编年体特色的巨著 描绘俄国广阔的社会生活画面,歌颂俄国人民的爱国热情和英勇抗