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高一化学必修一导学案 必修三《文艺复兴和宗教改革 》导学案.doc
高一化学必修一导学案 必修三《文艺复兴和宗教改革 》导学案
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敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明 编号:gswhgzlsbx—006
文华高中高二历史必修3
第6课 《文艺复兴和宗教改革》导学案
班级: 组名: 学生姓名: 一、【学习目标】
知道薄伽丘等人的主要作品和马丁路德等人的主要思想;认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。 二、学习重点、难点
文艺复兴首先出现在意大利的原因; 文艺复兴时期“人文主义”的基本含义; “文学三杰”;欧洲宗教改革开始的标志及影响; 新教三大教派;文艺复兴的实质,认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。 三、【教学过程】 (一),自主学习
意大利的资本主义萌芽
1.产生:十四五世纪时,产生于意大利的 和 等工商业城市。 2.影响
(1)阶级关系:佛罗伦萨等地形成了新兴 。 (2)社会思潮:资产阶级希望追求现世的 ,一场思想变革出现了。 文艺复兴
1.条件
(1)意大利人能够接触到大量古代希腊罗马 。 (2)意大利人有机会得到古代希腊罗马 。
2.实质:借 之名宣传新的 思想。
3.核心: ,主张以人为中心,要求肯定人的 和尊严。 成就 (1)文学领域 佛罗伦萨文学家 ,代表作《十日谈》。 但丁:代表作《 》,率先对 的丑恶现象表达了憎恶。 彼特拉克:代表作《 》,他最早提出要以“ ”代替“神的学问”,被称为“ ”。他与但丁和薄伽丘被誉为文艺复兴“ ”。 (2)艺术领域: 等艺术大师创作了许多杰出作品,一扫中世纪的呆板拘谨的宗教气息。 5.扩展及影响: 世纪以后,文艺复兴传播到欧洲其他国家,越来越多的人从 中解放出来,开始更多地关注 及 。 宗教改革
1.背景
(1)在文艺复兴的影响下,人们要求 的愿望日趋强烈。 (2)16世纪,天主教会在 势力很大。
(3)1517年,罗马教皇派人到德意志出售 。 2.兴起
(1)代表人物: 。 (2)主张
只要有 ,灵魂便可以获得拯救。
每个基督徒都有直接阅读和解释《 》的权利。 3.影响
(1)使民众开始打破对 的迷信, 得到进一步传播和发展。 (2)形成了许多新教,主要有 、 和 。
(教师巡回适时点拨订正) 四、【合作探究】
探究问题1 结合所学知识,说出资本主义萌芽产生的标志是什么?它的产生对世界形势产生了什么影响?
(先由一学生根据教材讲解,尔后各小组归纳整理展示)
(1)标志:手工工场中资本主义雇佣关系的出现。
(2)影响:导致了新航路的开辟和早期殖民扩张,一方面使世界各民族的历史从孤立隔绝到逐步走向整体,世界市场的雏形初现;另一方面也给亚、非、拉美地区带来了灾难。
探究问题2 “文艺复兴”这个名称是否体现了这场运动的实质?文艺复兴运动为什么要借助古代希腊罗马文化的形式?
先各小组讨论,后选一人答题
(1)没有。“文艺复兴”的表面含义是古典文化的复兴,而文艺复兴的实质是资产阶级文化的兴起。
(2)当时封建神学占统治地位,教会势力庞大,不容其他思想和学说传播;封建神学的理论体系大多是依据古希腊、古罗马的思想文化成果;正在形成中的资产阶级力量弱小,还无力与神学正面冲突,所以借古希腊、古罗马文化的复兴之名反对封建神学、宣传资产阶级思想文化。
探究问题3 请概括指出宗教改革运动的性质。与文艺复兴运动借助古代罗马希腊文化相比较,宗教改革采用了何种形式? 教师订正
(1)性质:是16世纪西欧各国反对天主教会的社会运动,是资产阶级的反封建斗争在意识形态领域里的反映。 (2)形式:宗教异端的形式。
精讲与点拨 人文主义的性质、内容和作用
1.性质:人文主义是欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级反封建的社会思潮,是文艺复兴的指导思想。
2.内容:人文主义的核心是资产阶级的人性论和人道
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