第三篇 章第三节（简）莎士比亚 外国文学简案（上）.pptVIP

第三节 莎士比亚 张巧欢 莎士比亚 he was not for an age，but for all time. ——本·琼生 创作 第一个时期（1590----1600）主要写作诗歌、历史剧和喜剧 第二时期（1601----1607）主要写作悲剧 第三个时期（1608----1612）主要写作奇剧 第一个时期（1590----1600） 诗歌 《十四行诗集》：154首诗 两部长诗：《维纳斯与阿都尼斯》、《鲁克丽丝受辱记》 历史剧 来源：古罗马历史和英国近代历史 创作历史剧的目的：以古喻今，告诫君主。 戏剧冲突的中心是王位；手段是阴谋与战争。 主题：拥护中央集权，反对封建割据，歌颂开明君主，反对专制暴君，同情人民疾苦——莎士比亚的政治理想 《亨利四世》：哈利太子 第二时期（1601----1607） 悲剧 基调：悲愤沉郁 悲剧主题崇高，意蕴深邃，既揭露社会的阴暗面，又表现悲剧英雄对理想的追求，既剖析人性的堕落，又表现英雄顽强抗争，呼唤人性的复归。 悲剧的共同特色 写出了一系列的反面人物，每一部悲剧都有野心家和阴谋家的形象 代表人文主义理想的正面人物在反对新的社会罪恶时显得天真幼稚和软弱无力 冲突往往是人与人类自己建立的政治秩序和道德秩序的冲突，主人公毁灭的原因不是由于外在的命运的力量使然，而是自己的毁灭 《奥赛罗》：人文主义的理想在现实面前的幻灭。轻信的悲剧。 《李尔王》：李尔王的发疯是常人的理智的复归，人性的复归。恶到善的过程。 《麦克白》：人性的沦丧。善到恶的过程。 “我们所有的昨天，不过是替傻子们照亮了到死亡的土壤中去的路。熄灭了吧，熄灭了吧，短促的烛光！人生不过是一个行走的影子，一个在舞台上指手吾脚的拙劣的伶人，登场片刻，就在无声无息中悄然退下。它是一个愚人所讲的故事，充满着喧哗与骚动，却找不到一点意义。” ——《麦克白》 第三个时期（1608----1612） 传奇剧 共同的特征：带有浪漫色彩的传奇故事，情节曲折离奇、充满了偶然与巧合，悲剧情节突然转向喜剧的结局、乐观的精神和积极的信念，宽恕与和解的主题表达。 《辛白林》、《冬天的故事》和《暴风雨》 戏剧艺术 情节的生动化与丰富性 所谓“生动”是引人入胜；“丰富”是变化多端，而又有广度、深度 莎士比亚在剧中布下双重或多重的情节线索，它们交错发展，有主有从，互相补充、衬托，每条线索又带出大大小小的情节，使得剧本包含巨大的社会内容和深刻的社会矛盾。 人物的立体化 莎剧中的人物，无论是主要人物还是次要人物，都性格鲜明，具有个性化特征 最突出的是立体化，即多样性。人物往往有突出的主要性格特征，又有丰富的次要特征，既有鲜明的外部标记，又有深刻的内心活动 语言的丰富多彩 15000多个词汇。词汇量大，而且丰富多彩 能体现人物意志、情绪 ：“你是我夫人的父亲。” 个性化语言 “得了，我就娶了你吧。” “当婴儿含着我的乳头对我微笑时，我会毫不犹豫地把他摔在地上，让他脑浆进裂。” 诗化的语言 戏剧背景的广阔深刻 莎在其剧中总是尽可能注入时代的气息，多方面表现社会生活，使之成为富时代特征的社会画卷。 “福斯塔夫式背景” ——莎士比亚戏剧的典型环境 福斯塔夫是莎土比亚在其历史剧《亨利十四》和喜剧《温莎的风流娘儿们》中塑造的形象。他是一个破落的骑士，在封建制度没落时期由贵族社会跌到平民社会，上与太子关系亲密，下与强盗、小偷、流氓、妓女为伍。通过他的活动，莎士比亚展示了上至宫廷下至酒店、妓院等广阔的社会背景，再现了“五光十色的平民社会”，为塑造人物和展开戏剧冲突提供了广阔、生动、丰富的社会背景。这是莎士比亚现实主义艺术的重要成就。 《哈姆雷特》 剧情梗概 阴森怪异的气氛?鬼魂出现?母亲改嫁?伺机复仇?戏中之戏?放弃杀死克劳迪斯?责母时误杀波洛涅斯?奥菲利娅之死?遣送英国返回?决斗复仇。 思想意义 悲剧的创作意图：为了“反映自然，显示善恶的本来面目，给它的时代看一看它自己演变发展的模型。” 悲剧揭露封建王权的腐朽与凶残歹毒 悲剧表现了人文主义理想与社会价值 哈姆莱特的形象 哈姆莱特的身份 ：人文主义者 哈姆莱特的性格特征 ：忧郁 哈姆莱特的延宕问题 “力量对比悬殊”说：身单力孤，不可能战胜强大的克劳狄斯 柯勒律治：优柔寡断，这种优柔寡断来自于人物内心过度的思虑 歌德：天性软弱不足以担当重任 泰纳：激情杀害了理智 别林斯基：巨人的雄心与婴儿的意志 又坚强又软弱，思想上坚强，行动上软弱 黑格尔：“他所犹豫的不是应该做什么，而是应该怎样做” 弗洛伊德：恋母情结说 别林斯基:哈姆雷特性格发展三阶段: “幼稚的和谐”时期 “不和谐与斗争”时期 “勇毅的和自觉的