人教版初中历史八年级上册第7单元第23课内战爆发课件2共17张
材料一战争毁坏的城市和战后无家可归的人们。 材料二中国的老百姓,足足有三十多年没有享受过和平的日子,一面受敌人的侵略,一面不断内战……我们对于战后和平的期望,就像饥饿的人等饭吃那样的急迫……我们反对内战,不管用什么法律来解释,我们还是要反对,如果内战,全中国人民都要遭受无穷的损害…… ——1945年8月《新华日报》读者来信 根据以上材料,思考饱受战争苦难的中国人民在取得抗日战争胜利后,最大的心愿是什么? 渴望和平、安宁,反对内战。 目标导学一:重庆谈判 请同学们阅读教材,说一说蒋介石电邀毛泽东到重庆谈判的目的是什么? 蒋介石的目的是一方面为发动内战争取时间,另一方面想在政治舆论上获得主动,把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。 面对着蒋介石的盛情邀约,“一身系天下安危”的毛泽东为什么会去重庆呢? 为了尽一切可能争取和平,毛泽东亲赴重庆,与国民党进行谈判。 请同学们结合教材找出重庆谈判的有效信息。 时间:1945年8月 地点:重庆 人物:蒋介石、毛泽东、周恩来。 结果:1945年10月10日,签订《双十协定》。 内容:双方同意以和平、民主、团结、统一为基础,长期合作,坚决避免内战,建设独立、自由和富强的新中国;召开政治协商会议,邀集各党派代表和社会贤达协商国是,讨论和平建国方案。 意义:使得中国共产党赢得了民心,争取了主动。 按照《双十协定》的要求,1946年1月10日,政治协商会议在重庆召开。会议讨论了建立联合政府、和平建国纲领、召开国民大会、修改宪法草案、整编军队等问题,再次确定了避免内战、和平建国的方针。 目标导学二:国民党发动内战 1946年6月,蒋介石公然违背“双十协定”,撕毁政协决议,全力围攻中原解放区,发动了全面内战。 国民党凭借着强大的优势,向中共控制的解放区进行全面进攻,1946年10月,国民党军队占领张家口,全面进攻达到最高峰。 1947年3月,国民党全面进攻被粉碎,开始发动对陕北解放区与山东解放区的重点进攻。 1947年3月,国民党全面进攻被粉碎,开始发动了对陕北解放区与山东解放区的重点进攻。 目标导学三:解放区军民的自卫反击 《全面内战开始时国共力量对比表》 项目 国民党方面 共产党方面 兵力 430万 127万 装备 美式装备(飞机加大炮) 日伪步兵武装(小米加步枪) 控制地区人口 731万多平方千米,3亿多 228万多平方千米,1亿多 外援 美国援助 没有援助 在敌人占明显优势的情况下, 人民解放军是怎样粉碎敌人的全面进攻的? 毛泽东提出了“一切反动派都是纸老虎”的著名论断,要在战略上藐视敌人,战术上重视敌人的要求。 制定了以运动战为主要方式、以歼灭敌人有生力量为主要目标,集中优势兵力各个歼灭敌人的作战原则和方针。 解放区军民在中国共产党的正确领导下,经过半年多的自我反击战,粉碎了国民党军队的全面进攻。 全面进攻失败后,国民党被迫收缩战线,改为重点进攻。国民党重点进攻什么地方? 陕北、山东。 说一说:人民解放军是如何粉碎敌人对陕北的重点进攻的? 毛泽东、周恩来等率领中共中央和解放军总部主动撤离延安,转战陕北。彭德怀率领的西北野战军取得青化砭、沙家店等战役的胜利,粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻。 华东野战军在孟良崮战役中消灭国民党王牌主力整编第七十四师,打退了敌人对山东解放区的重点进攻。 为什么占绝对优势的国民党军队在短短一年的时间内,其进攻就被人民解放军挫败? 一是集中兵力歼灭敌人;二是党中央、毛泽东的亲自领导;三是人民军队的英勇作战;四是人民群众的大力支持。 内战爆发 一、重庆谈判 时间、人物、目的、结果 二、国民党发动内战 内战开始标志、全面进攻、重点进攻 三、解放区军民的自卫反击 作战策略、粉碎全面进攻和重点进攻 * *
您可能关注的文档
- 人教版《道德与法治》八年级下册4.2 依法履行义务 课件(共21张PPT).ppt
- 人教版七年级下册(2016部编版)第17课《紫藤萝瀑布》课件(共25张PPT).ppt
- 人教版七年级下册(2016部编版)第19课《外国诗两首—未选择的路》课件 (共26张PPT).ppt
- 人教版七年级历史下册第一课隋朝的统一和灭亡(共41张PPT).pptx
- 人教版七年级历史下册课件 第14课 明朝的统治(共31张PPT).pptx
- 人教版七年级历史下册第6课《北宋的政治》说课课件(共27张PPT).ppt
- 人教版七年级历史下册第15课明朝的对外关系 (共23张PPT).pptx
- 人教版七年级历史下册课件第13课 宋元时期的科技与中外交通(共39张PPT).pptx
- 人教版七年级历史下册课件第18课统一多民族国家的巩固和发展(共26张PPT).ppt
- 人教版七年级历史下册 第一单元 隋唐时期 第1课 隋朝的统一与灭亡课件 (共22张PPT).ppt
原创力文档

文档评论(0)