人教版历史九上第4课亚洲封建国家的建立共21张.ppt

一、大化改新 内容 历史的启示： 伊斯兰教 创立时间：公元7世纪 创立者：穆罕默德 发源地：阿拉伯半岛 经典：《古兰经》 背景： 归纳穆罕默德的主要活动： 创立伊斯兰教 麦加传教 622年，出走麦地那，建立政教合一的国家 630年，攻打到麦加城下，与麦加贵族达成协议 * * 东亚：日本 西亚：阿拉伯 背景 时间 人物 内容 意义 岛国日本 和许多民族一样，他们崇拜太阳神 只是崇拜得好像太过分了 神武天皇，日本第一任天皇，传说为天照大神的后裔. 惊世之论：有专家声称，日本早期天皇可能来自中国或韩国 真实的历史是： 奴隶制时代 5世纪 大和统一日本 1世纪前后，开始出现奴隶制国家 7世纪初 日本首次使用“天皇”称号 阅读下列材料： 材料一：初唐时期（即贞观年间），唐太宗调整统治政策，实行三省六部制、租庸调制和科举制。这使农民负担减轻，生产时间有保证，社会经济出现繁荣的景象。贞观年间由于政治清明，经济有所发展，文化昌盛，国力逐步强盛，历史上称之为“贞观之治”。 材料二：7世纪的时候，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。 1、背景： 国际上：中国的隋唐制 度先进，经济繁荣。 国内，各种矛盾尖锐，政局混乱。 2、时间： 7世纪中期： 政治上： 经济上： 建立中央集权的天皇制封建 国家，废除贵族世袭制，以 才选官。 把很多贵族土地收归国有， 部民转为公民；国家定期 把土地分给农民耕种，向 他们收取赋税。 意义： 大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志 人物： 大和国→日本国 日出之处的国家 日本传统文化无处不洋溢着浓郁的中华文化气息 日本效仿中国改革取得了成功，对此你得到什么启示？ 日本民族非常善于把其他民族的文化 拿来，变成具有自己特色的文化，日本 古代向中国学习，近代向西方学习，这 些都使日本不断进步、强盛。 二、阿拉伯国家的建立 麦加——伊斯兰教的发源地 伊斯兰教信仰唯一的神“真主”，它反映了阿拉伯人民渴望统一的要求。 伊斯兰教的形成对阿拉伯国家的统一所 起的作用？ 伊斯兰教是一种宗教、政治、军事三位 一体的组织，这种组织有利于国家统一。 伊斯兰教的传播，加速了阿拉伯乐半岛 的统一，到穆罕默德病逝时，统一的阿 拉伯国家建立起来了。 这是怎样巨大的凝聚力？ *