第八篇 章　非参数检验 教育统计分析(研究生) .pptVIP

非参数检验;非参数检验 ;非参数检验方法的特点 ;χ2检验的意义 ;χ2检验的基本公式 ;;连续变量的吻合度检验;练习;独立性检验 ;;crosstab过程（P259）;Just do it!;复选题分析;复选题;例;输入数据;定义复选题题集;复选题的次数分配;练习;复选题的列联表;练习;其它非参数检验方法;独立的两样本－秩和检验法 ; 两样本容量都小于或等于10 两样本混合后由小到大等级排列（最小等级为1）。 把容量较小的样本各数据的等级相加（秩和），以T表示。 把T与秩和检验表中的临界值比较，若T≤T1或T≥T2，则差异显著；若T1＜T＜T2，则差异不显著。 两样本容量均大10 秩和分布接近正态分布 ;中位数检验 ;计算;Two-Independent-Samples Tests ;例题;相关两样本－符号检验法 ;样本容量N＜25时 样本每对数之差（Xi-Yi）为正的有多少，记为n+，为负有多少，记为n-。 N=n++n-，r=min(n+,n-) 根据N、r查符号检验表，注意在某一显著水平下，实得r值大于表中的临界值时，表示差异不显著。;因此;符号等级检验法 ;计算方法 A．N＜25时 相关样本对应数据之差值按绝对值从大到小等级排列（注意差值为零时，零不参加排列）。 各个等级前添加上原来的正负号。 分别求出带正号的等级和（T＋）和带负号的等级和（T－），T=Min（T＋,T－）. 根据N查表，当T大于表中临界值表明差异不显著，小于临界值表明差异显著。 B．N＞25时 T接近正态分布 ;2-Related-Samples test;等级方差分析 ;克－瓦氏单向方差分析 ;计算过程 A．当k=3且ni≤5，即被试分3组，每组被试数目不超过5，先将各组数据混合，从小到排列等级，再分别求各组数据的等级和，然后代入公式：;例题;Friedman双向等级方差分析;计算 将每一区组的K个数据（K为实验处理数）从小到大排出等级。 每种实验n个数据（n为区组数）等级和以Ri表示。 代入公式 ;例题