中考数学总复习总结系列技巧1[人教版].pptVIP

初三数学总复习系列 技巧题——1 （1998年淮阴），若 ，用x的代数式表示y为 。 解： 因 评注：本题是 的运用。 （2000黄冈，泰州）已知：1+3=4=22， 1+3+5=9=32， 1+3+5+7=16=42， 1+3+5+7+9=25=52， …… 根据前面各式的规律，可猜想：1+3+5+7+…+（2n+1)= . (其中n为自然数）。 解：从1开始的连续2个奇数和是22，连续3个奇数和是32，连续4个，5个奇数和分别为42，52，…，由此猜想，从1开始的连续n个奇数的和：1+3+5+7+…+（2n+1)应为（n+1)2. (2002 安徽）如图是2002年6月份的日历，现有一矩形在日历中任意 框出4个数 ，请用一个等式表示a、b、c、d之间的关系：__ ______。 a b c d 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 a－b=c－d （1996云南）分解因式 x2+5xy+6y2+x+3y. 解法 I 原式=（x+2y)(x+3y)+(x+3y) = (x+3y)(x+2y+1) 解法 II （主元法） 原式=x2+(5y+1)x+3y(2y+1) =(x+3y)(x+2y+1) 1 3y 1 2y+1 (2002甘肃）已知关于x的方程x2－px+q=0的两个根是x1=1,x2=－２,则二次三项式x2－px+q可以分解为　　　　　　　。 解：因为方程x2－px+q=0的两个根是x1=1,x2=－２, 则 x2－px+q=（x－1)[x－(－2)]=(x－1)(x+2) (1999山东）因式分解： 解： 原式=－a(a6 －16a3+64) = －a(a3-8)2 = －a[(a-2)(a2 +2a+4)]2 = －a(a-2)2(a2+2a+4)2 (1998陕西）（1996天津、1998“希望杯”、1998长春初二数学竞赛题） 解：设ab=m , a + b = n ，则： 原式 本题多次出现ab与a+b，可考虑用换元法，用换元法展开变形是一种常用的解题技巧，注意ab－a－b+1能继续分解，要分解到每一个因式都不能分解为止。 （2000徐州）当x= 时，分式 无意义； 当x= 时，分式 的值为零。 解： 当x－1=0，即x=1时，分式 无意义； 当x+6=0，即x=－6时，分式 的值为零（此时x-8≠0） （2002南京）计算题： 解：原式 （2002镇江）计算题 解：原式 （2002陕西）化简： 解：原式 （1998乌鲁木齐）： 解：原式 (2000徐州） 解：原式 （1999四川） 解：原式 （2000盐城）化简求值： 其中x是方程 的根。 解：原式 由已知方程得 所以 原式 或者由已知方程 （2000武汉）已知 解： （1999连云港）已知 求 的值。 解：原式 为了探讨和掌握论文的写作规律和特点，需要对论文进行分类。由于论文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此，论文就有不同的分类方法。 　　按内容性质和研究方法的不同可以把论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。 　　另外还有一种综合型的分类方法，即把论文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类： ； / 论文辅导 jbh35lcf 古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是