高中语文专题10短新闻两篇（第02课时）试题（含解析）新人教版必修1.docVIP

10 短新闻两篇（课时2） 1．作者作品 《奥斯维辛没有什么新闻》是美国记者 战后访问奥斯维辛集中营博物馆之后写下的，发表之后，各大报章争相转载，并获得了美国 。成了新闻史上的佳作。 2．了解奥斯维辛 奥斯维辛是 在第二次世界大战期间（1940年4月）于波兰建立的最大的集中营，曾关押多国的平民、战俘、政治犯，被称为最大的“杀人工厂”。每天都有许多人被运送到这里作为实验品或是屠杀（以犹太人居多），然后被投进焚尸炉焚毁，简直惨绝人寰！ 1945年1月，苏联红军解放了这里，当时获救的人不足7000，几乎每人都瘦弱不堪，表情呆滞，甚至精神失常。这里简直就是一座“人间地狱”，一个犹太人永远的“噩梦”。1947年7月2日，波兰会议通过一项法案，将原址辟为殉难纪念馆，并在周围划定一个默哀区，以此纪念在灾难中不幸死去的无辜者。1979年，奥斯维辛集中营被联合国教科文组织列为 。 1．罗森塔尔 普利策新闻奖 2．纳粹德国 世界文化遗产名录 1．“在奥斯维辛，没有可以作祷告的地方”，如何理解这句话的含义？ 作祷告，无非是为了求得上帝的谅解或是求得上帝的保佑。但是在这个“人间地狱”里，作祷告的地方是没有的，正是“没门”，因为刽子手丧失了人性，双手沾满了无辜者的鲜血，他们是不可能向上帝祷告忏悔自己的罪行的；而无辜的人们成为刽子手刀俎上的肉，无计可逃，他们也没有办法求得上帝的保佑。 2．这篇荣获普利策新闻奖的优秀新闻在写作上有什么独特之处？ 新闻的特点在于及时地捕捉最新发生的有价值的事件，客观地报道出来。 记者对于一般新闻报道的事件参与有三种情况：一种作为旁观者的身份出现，只是纯客观记叙，不掺杂自己的感情和判断，只是由事实本身说话；另一种是记者作为旁观者出现，但会在叙述事实的同时表达自己的看法或渗透自己的感情；还有一种，记者作为事件的参与者，文章直接描写他的所闻所感。一般为第一种、第二种，本文把作者自己参观集中营的感受当成了主要的内容来写，是一种纯主观的报道。 3．文章最后一句话表达了什么感情？有什么作用？ 表达了作者的悲凉之情。继续运用反衬点题，也是对人们的提醒。 解析：此处写景显然是“以乐景写哀情”，典型的反衬手法。 4．理解这些话的含义。 （1）从某种意义上说，在布热金卡，最可怕的事情是这里居然阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞，在大门附近的草地上，还有儿童在追逐游戏。 运用描写手法造成巨大的感情落差,寓含着强烈而深沉的愤慨之情：虽然它已经告别了灾难的过去,重新展现美丽的景貌,它在人们的记忆中却永远和最可怕的灾难联系在一起,每一个到这里参观的人都不会忘记这一点。 这样写，突出文章主题。激发读者的好奇心，写出了布热金卡的现状。结尾也有一句类似的话，首尾呼应，浑然一体。 （2）这真像一场噩梦，一切都可怕地颠倒了。在布热金卡，本来不该有阳光照耀，不该有光亮，不该有碧绿的草地，不该有孩子们的嬉笑。布热金卡应当是个永远没有阳光、百花永远凋谢的地方，因为这里曾经是地狱。 运用排比手法，增强语势，突出了对法西斯不可遏制的憎恨之情。 （3）今天，在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻。 起到承上启下的作用。人们已经了解很多，的确没有什么新闻可以报道了；即使没有什么新闻，作者还是要写一写，因为他感到一种非写不可的使命感。 1．下列词语中线字的注音全部正确的一组是A．深邃（suí） 阳光明媚（mèi） 发迹（jì） 丰腴（yú） B．亵渎（dú） 迥然不同（jiǒnɡ） 笨坯（pēi） 婆娑（suō） C．隽永（juàn） 噩梦初醒（è） 窒息（zhì） 管辖（xiá） D．惴惴（zhuì） 剥光衣服（bāo） 祷告（dǎo） 瞩目（zhǔ） 2．下面词语中加线的字，每对读音完全相同的一组是 A降落/降旗易帜/窒息瞩目/沙渚解放军/解说员 B停泊/剥光婆娑/琥珀嬉笑/游戏雏菊/处决C．废墟/焚烧长廊/涨幅祷告/颠倒受难/难忘D．木然/模样折磨/抹墙冉冉/掩映蒙蒙细雨/茫然3．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是 （1）在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放的事实是另外一些人　　难忘的。 （2）随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的　　。（3）黄小姐意外得知自家保姆姚阿姨是位炒股“高手”，就主动　　对方为其提供荐股服务。A．终生遗迹恳请B．终身陈迹恳求 终身遗迹恳求终生陈迹恳请 4．下面的句序已被打乱，排序正确的一项是 从那时起，奥斯维辛的惨状被人们讲过了很多次。 一些幸存者撰写的回忆录中谈到的情况，是任何心智健全的人所无法想象的。十四年前，最后一批囚徒被剥光衣服，在军犬和武装士兵的押送下走进毒气室。奥斯维辛集