2018-2019学年高中新三维一轮复习语文通用版专题六 第一编 第3讲　微观上——聚焦诗歌本身，定调明情.ppt

独行穿落叶，闲坐数流萤。(“独” “闲”两字即是情语，揭示出诗人的孤独、无聊之感) 包含“愁”“怨” “恨”“愤”“忧”“凄”“悲”“喜”“乐”“悔”“思”“怜”“泪”“闲”“怅”“怆”“孤”“独”“寂寞”等词语 可以明显看出诗歌情感类型的词语，也叫“情感语”，多为动词和形容词，表意功能明显，大多数情况下决定了诗歌抒情的方向和基调 显 性 词 语 典型诗句 示例 阐释 类型 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改(“犹”“只”两字将词人遥望金陵时那种物是人非的无限怅恨的感叹传达了出来) 如“但”“却” “惟”“仍” “又”“只” “徒”“空” “尚”“犹” 等词语 (2)表情态、语气的虚词 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回(首联借风、天、猿、渚、沙、鸟六种景物，并以急、高、哀、清、白、飞等词修饰，指明了节序和环境，渲染了浓郁的秋意，给人以沉郁苍凉、悲壮压抑之感) (1)描摹景、物、事、人等要素的词语，他们虽然不是诗眼，但能暗示作者的思想感情，这种词语叫“景物语” 隐 性 词 语 典型诗句 示例 阐释 类型 (1)找出下列诗句中的省略成分。 ①小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。(李弥逊《春日即事》) 答： 　 ②五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。(白居易《琵琶行》) 答： 　 古代诗歌句子中的主、谓、宾皆可