湖北职业技术学院药学专业建设方案.docVIP

中央财政支持高等职业学校 专业建设 专业名称 药 学 专业代码 630301 学校名称 湖北职业技术学院 学校代码 12051 学校举办单位 湖北省孝感市人民政府 学校所在地 湖北省 （） （） 项目负责人：项目组成员：分析总体目标具体目标 药学专业始建于200年月，专业建设初期的基本思路是：紧紧依靠行业办学优势，充分整合、利用行业内资源，为社会及行业培养具有药学专业基础理论、基本知识技能，同时掌握够用的医学理论知识，能够从事药品调剂、临床用药咨询及合理用药指导等医院药学服务工作的高素质实用型人才。 通过几年的探索与实践药学专业已初步形成了“依托行业、校院合作、共育人才”的培养模式，保证了专业设置和人才培养目标与职业岗位需求的一致性。为社会及卫生行业培养了一定数量的面向基层从事药学服务的高职药学人员，获得了良好的社会声誉。2004年开始探索、建立并实施“一个平台+三个方向”的高职药学人才培养方案。该培养方案以课程、课程及专业核心课程作为专业平台，在此基础上开设、药物制剂、医药营销个不同职业方向的选修课。该方案的实施为毕业生选择不同的就业岗位提供了必要的知识储备，突出了在培养共性的同时发展学生的个性，体现了高等职业教育的适应性、针对性、灵活性。 为适应社会需要和专业的不断发展，近年来，在课程体系、实践教学、教学内容和考试方法等方面不断进行改革。200年药学专业被批准为专业。《》、《》评为级精品课。由药学专业教师主编或参编的高职药学专业核心课程教材。 20年《》课题已立项市重点规划课题，为药学专业在十一五期间的教育教学改革奠定了理论基础，展示了其可持续发展的态势。 在下，建立了包括化学实验室、实验室、室、天平室、制剂室、分析室、实验室、光谱实验室等间实验室的药学实验实训中心，总面积余平方米。在内有医院作为学生实训、实习基地具有现代化的综合药房、药库及通过国家认证的制剂室。 几年来在学校、行业的支持下药学专业形成了一支的专兼职教学团队现有教师人，其中专教师人，兼职教师人。专任教师中，高级职称人，研究生人。从聘请了兼职教师，其中人研究生学历。自200年以来，团队成员共获得校级以上各类表彰20余人次。在核心期刊上发表科研、教研论文余篇，主编、参编药学专业教材部。主持、参与省部级科研、教研课题项。获得市级以上教科研成果奖励3项校内药学专业带头人学硕士生。具有较深的学术造诣和创新性学术思想。在职业教育，特别是药学教育方面具有较高的知名度，享有一定的声誉。根据教学工作的需要，药学专业建立了由医院、企业和校内专家组成的专业指导委员会。来自行业、企业的专家们积极参与药学专业的建设和发展，在药学专业培养目标的确立、教学计划的制定和修改以及学生实践能力的培养、实训实习基地建设方面发挥了巨大的作用。 分析 目前我国基层药学从业人员大多缺乏医学相关知识，难以实现以“病人为中心”的药学服务，全国范围内药物滥用、医药资源严重浪费的主要原因之一。同时，我国制药工业，2015年，医药产业总收入达到105亿元。产业的整体规模和效益进入全省先进行列，建设16万亩黄桅子、金银花中药生产基础，加快中药现代化建设。医药企业保持高速发展需要多人才的支撑多年来重理论、轻实践的教育模式使培养出的药学人才与企业需求的高素质技能人才不符医药企业发展的。高职药学专业的设置与发展社会、行业及企业发展对实现我国医药卫生行业现代化、振兴医药经济，提高人民群众的医疗卫生水平具有重要的现实意义和深远的历史意义。 20年初，，通过与等多家企业生产管理人员的深访谈，调研了孝感市及制药企业未来几年药学高职人才需求状况、岗位核心知识、技能要求以及人才培养规格，修改和完善了药学专业人才培养方案。 目前我校药学专业定位为：培养具有药学专业基础理论、基本知识技能，同时具备一定医学理论知识，能够应用所学知识在各级医疗单位从事药品调剂、临床用药咨询，在药品零售企业从事药品销售、管理及用药指导，在药品生产企业从事药品生产、检验等方面工作的高素质型人才。 学生毕业后能够在药学领域从事药物制剂生产、药品检验各种药物剂型的使用、管理、销等工作。 本项目的建设旨在通过药学专业建设和发展，完善适应社会需求的药学高素质人才培养。加快药学人才的培养，从而满足人民众日益增长的医药保健的需求。二、专业发展与人才培养目标 总体目标具体目标适应产业发展和社会发展要求，满足终身学习需要，与市场需求和劳动就业紧密结合发挥中等职业学校的基础作用高等职业校的引领作用，技能型人才实现培养目标、课程内容、教学模式、职业资格证书的衔接技能型人才中高职教育。三、建设内容。（1）典型工作任务分析（表1） （2）专业行动领域描述（表2） 表2：专业行动领域描述 典型工