大学生心理健康教育11人格与心理学件.pptVIP

Company Logo 21、你是否经常打断别人的话？　　22、看见别人迟到时你是否会生气？　　23、用餐时你是否一吃完就立刻离席？　　24、你是否经常有匆匆忙忙的感觉？　　25、你是否对自己近来的表现不满意？　　如果你回答“是”的题目超过半数，你就应该改变生活习惯，放慢生活节奏，改善你的性格。 第63页/共64页 Company Logo 推荐书目 1、《12色彩性格》康耀楠，语文出版社； 2、《树木-人格投射测验》【日】吉沅 洪，重庆出版社。 第64页/共64页 Company Logo B型性格 性格特征：不爱紧张，一般无时间紧迫感，不喜欢争强，有耐心能容忍等。 研究表明：A型冠心病的发病是B型的2倍，心肌梗塞的复发是B型的3倍。 第31页/共64页 Company Logo C型性格 主要特征：不表现愤怒，把愤怒藏在心里加以控制；在行为上表现与别人过分合作，原谅一些不该原谅的行为；生活和工作中没有主意和目标；不确定性多；对别人过分耐心；尽量回避免各种冲突，不表现负面情绪（特别是愤怒），屈从于权威等。 对愤怒的压抑、抑郁与癌症的发生和导致治疗失败有相当多的研究。 第32页/共64页 Company Logo 场依存型和场独立型——美国心理学家威特金提出 场依存型是指个体倾向于以外界的参照作为认知的依据，受外界刺激的影响大，对空间方位判断不正确。 场独立型是指个体倾向于更多利用自我内部的参照来认知，而很少受外界刺激改变的影响，对空间方位判断正确。 第33页/共64页 Company Logo 冲动型和思索型——卡恩提出 例如：在一项试题中，呈现一串含有3颗白色珠子和5颗红色珠子的项链，问是红色珠子多还是珠子多时，冲动性的儿童（5-6岁）往往答错，说是红珠子多。 第34页/共64页 Company Logo 冲动型和思索型 冲动型被试注意问题的大体情况，急于作答，解答问题快，但常出错。 思索型被试注重问题答案的正确性，注重问题的细节，解答问题较慢，犯错误较少。 第35页/共64页 Company Logo 血型说 ——古川竹二（1927） A型气质：温和、老实稳妥、多疑、怕羞、依赖他人、受斥责就丧气。 B型气质：感觉灵敏、恬静、不怕羞、喜社交、好管事。 AB型气质：A型和B型气质的混合型。 O型气质：志向坚强、好胜、霸道、不听指挥、喜欢指使别人、有胆识、不愿吃亏。 第36页/共64页 Company Logo 优化自身性格 大学生可以通过一下几种途径来优化自我性格： 1、博览群书 2、注重交往 3、从小事做起 第37页/共64页 Company Logo 第三节 人格障碍 一、什么是人格障碍 人格障碍，是指人格特征明显偏离正常，形成了一贯的反映个人生活风格和人际关系的异常行为模式。 第38页/共64页 Company Logo 人格障碍的共同特征 ①他们都有紊乱不定的心理特点和难与人相处的人际关系； ②他们把自己所遇到的困难都归咎于命运和别人的过错； ③他们认为自己对别人没有责任可言； ④无论走到哪里总是把猜疑、仇视和固有的想法带到哪里； ⑤他们的行为后果伤害了别人，而自己却泰然自若； ⑥对自己的不良行为缺乏认识，很少有求助的动机。 第39页/共64页 Company Logo 二、人格障碍的类型 （一）偏执性人格障碍 偏执型人格障碍是一种以猜疑和偏执为主要特征的人格障碍。 临床表现为：过分敏感、固执、多疑、警觉性强、嫉妒心强、认知能力不强、不信任人、自我评价过高、主观性强等。 第40页/共64页 Company Logo 偏执型人格成因： ①早期失爱 　　幼年生活在不被信任、常被拒绝的家庭环境之中。缺乏母爱，经常被指责和否定。单亲家庭更易出现有偏执型人格的儿童！ ②后天受挫 　　成长中连续地遭受生活打击，经常遇到挫折和失败。如经常受侮辱或冤屈。 ③自我苛求 　　自我要求标准极高，并与自身存在某些缺陷之间构成尖锐的矛盾。但是从不公开承认自身的某些缺陷。如个子不高、长相不出众、才能不突出等，其实，意识深层正为此自卑。 ④处境异常 某些异常的处境也使人偏执。如没有学历的人，厌恶别人谈论学历，经济状况不好的人，回避谈论经济收入问题，单亲家庭的孩子，怕别人知道自己的家庭情况。 第41页/共64页 Company Logo 案例：有一位刚升入高中读书的男生，18岁。前半学期由于同学间尚互不认识，由老师指定他暂任班长。半学期后由于与同学关系不和，被撤换班长之职。于是，该生就疑心是某同学在老师那里搞他的鬼，嫉妒他的才干，认为自己受到了排挤和压制，对班长撤换一事耿耿于怀，愤愤不平，认为同学与老师这样对他不公平，指责他们，埋怨他们，后常与同学、老师为此发生冲突，有时还状