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赣南师范学院武术教学中武德教育的探讨 摘要 ： 武德即武术道德，它既是参加武术活动人们所遵守的公共体育道德,又是武术工作者在从事武术教学、训练、竞赛等工作中应遵循的伦理规范,它是在武术几千年的发展过程中,习武者不断地从优秀的中国传统文化中汲取的营养和智慧,是我们中华民族宝贵的精神财富。本文运用文献资料法、访谈法、比较分析法，主要对我院系武术教学中武德教育进行分析与探讨，一方面为我院系完善武术教学体系，提高武术教学质量。另一方面也为了加强我院系的武德教育的重视程度，提高学生的综合素质。 关键词：武术教学 武德 教育 Abstract： Wude that martial arts ethics, it is people to participate in martial arts activities comply with the sportsmanship of the public, but also workers engaged in martial arts martial arts teaching, training, contests, etc. to be followed in the Code of Ethics, which is thousands of years in the martial arts the development process of the martial arts were kept from the best of traditional Chinese culture and learn the nutritional wisdom of our nations precious spiritual wealth. In this paper, the use of literature, interviews, comparative analysis, the principal of my martial arts teaching faculties Wude analysis and discussion on education, on the one hand, perfect for my martial arts faculties teaching system, improve the quality of teaching martial arts. On the other hand, in order to strengthen faculties Wude I attach to education, to improve the overall quality of students. Key Words： Wude education teaching martial arts 1前言 武术是中国的国粹，它作为一项具有广泛社会价值和民族文化特色的中国传统体育项目，越来越受到世界的瞩目与青睐。北京申奥的成功意味着伟大的中华民族在崛起与振新，已被世界认可，我们有理由相信中华武术也会随之蓬勃发展。作为为国家培养武术后备人才，提高学生武术运动技术水平的高校，对武术事业的发展推广有着不可估量的作用。目前高校学生中习武的人数占相当高的比例，但随着社会的发展，习武学生的武术道德意识渐渐薄弱，因为一般体育教师在武术教学中只教学生武术动作，自卫防身上不遗余力，但在进行思想教育方面，则不够理想，认为不是考核内容。这是武术教学中高校存在的普遍问题。再则，也没有武术思想品德教育等方面的特定教材供学生学习，使学生只练武而不练德。高校学生是武术运动发展的后备军，重视高校习武学生的武德教育已是摆在当今武术教育工作者面前的首要任务〔1〕。武德教育应从高校抓起，因为习武是学生的启蒙阶段，对武德教育的同步启发和正确引导是非常重要的，特别是在物质文明高度发达，精神文明匮乏的今天，应该着重培养学生尊师重道，武德端正虚心谦让，以礼待人的生活作风。因此，教师在高校的武术教学中只有将学生的武德继承发展并推广开来，才能使武术更好的发扬广大，走向世界，走向未来。 2研究对象与方法 2.1研究对象 赣南师范学院武术教师与06级，07级体育教育和社会体育以及公共体育武术课的学生 2.2 研究方法 2.2.1文献资料法 围绕论文，查阅大量有关武德不同时期、类型的文献、资料。（与相关文章比较突出自己的不同之处） 2.2.2访谈法 与我校习武学生交谈武德方面的问题，带着查阅文献资料的分析比较结果，调查访问我校社会、政治学、教育学的诸多老师，向学校教育工作者，武术老师，教练员提出疑问，吸取宝贵意见。 2.2.3 比较分析法 根据查阅文献资料，面谈访问，从武术教学与武德