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化学学科中的科学素质及其教育策略研究 摘 要 科学素质是现代公民的必备素质，本文在探讨科学素质内涵的历史演 变的基础上，认为现代科学素质的构成主要包括科学知识、科学能力、科 学方法和科学精神四个方面，它们又各有其丰富内容。 化学是一门重要的自然科学，化学己成为人类社会发展和进步的支柱 学科之一，化学学科对学生科学素质的培养起着特殊的重要作用。本文分 析了化学学科中的科学素质，其中着重强调了细心观察的能力和习惯、实 验动手能力、化学研究方法、勇于质疑和创新的精神、强烈的环保意识等。 本文通过大量实例，研究了化学学科中科学素质的教育策略，主要包 括:大胆改革实验教学，发挥实验全面的教学功能，让化学实验成为培养 学生科学素质的主战场:重视学生学习的研究、发现过程，开展研究性学 习;进行渗透式教学，加强学科间知识和能力的相互渗透:发挥现代多4m 体技术在科学素质培养中的巨大作用。 创新能力是科学素质的核心，健全的创新品格、合理的知识结构、思 维的批判性是创新人才的必备素质。本文分析了创新思维习T911、创新精神、 创新意识对创新能力的影响，分析了创新教育的前瞻性、全面性、层次性、 创新性等特点，探讨了培养学生创新能力教学方法。 、，_._ 、/ 了 、/ 了， 了 关键词:中学fef:科学景质:创新h沥 :化学典金;研究性学习 TheStudyofScientificLiteracyand EducationalStrategyinChemistry Abstract Scientificliteracyisnecessarytocontemporarycitizens.Onthe basisofdiscussingitshistoricalevolvement，thisarticleviewsthat themodernscientificliteracyiscomposedofscientificknowledge， scientificability，scientificmethodandscientificspirit,eachof which hasrichcontent. Chemistrywhichhasbeenoneofstanchionsubjectstothe mankind-sdevelopmentandprogressisanimportantnatural science.Itplaysanimportantroleincultivatingstudentsscientific literacy.Thearticleanalyzesscientificliteracyinchemistry.and emphasizestheabilityandhabitofcarefulobservation.the experimentalability，thechemicalmethod，thecriticalandcreative andso spirit,andstronaconsciousnessofpreventingenvironment on 。 Bypresentingadealofexamples,thearticleinvestigatesthe educationalstrategytocultivatingscientificliteracyinchemical teaching,whichincludestransforminglaboratoryinstructionsoas toexertexperimentseducationalfunctionandmakechemical experimentastheimportantfield;attachingimportancetolearning processofinvestigationanddiscoveryandimplementingresearch orientedlearning ;implementing inter-instructiontoenlarge interdisciplinary