人教版语文八年级下（部编版）第18课《在长江源头格拉丹东》PPT课件(共44张PPT).pptx

精彩开篇词“多少人曾为你流连忘返，多少人曾为你向往已久，格拉丹东，雪峰的乳汁，养育了我们的文明。长江从这里流向天际，纳木错在这里孕育沧桑，怒江从这里滚滚摇动……生命的羌塘，连着圣洁的江河，也诉说我们祖辈的心声……”在那曲地区安多县玛曲乡政府所在地，当这首名为《格拉丹东》的歌曲响彻海拔接近5000米的玛尔鲁古塘草原时，一股豪迈穿过千万年苍茫原野，越过碧蓝的苍穹，跨过高山峡谷、湖泊河流，一头扎进心坎，再也挥之不去。马丽华在长江源头格拉丹东欣赏图片，初识格拉丹东格拉丹东，唐古拉山脉最高峰，藏语意为“高高尖尖的山峰”。它攒聚约50余条巨龙般之山岳冰川群所组成。除主峰格拉丹冬峰外，海拔6000米以上的山峰还有40余座，冰川覆盖面积790.4平方公里，有冰川130条。唐古拉山——如梦幻般，一年四季里，这里基本处于漫漫冬日。冰塔林壮实的野牦牛悠闲又警惕地眺望远方的闯入者，英峻的藏野驴闲庭信步，灵巧可爱的藏羚羊迈着优雅的舞步……它们个个像在骄傲宣告：“这里就是属于我们的乐土。”曾经，遥远的无人区，是藏北驮盐牧民赶着驮牛驮羊跋涉数百里、上千里的盐湖世界。现在，驮盐悲歌早已远去，人们一年又一年踏上驮盐大道前往盐湖的驮运大潮也已然萧条。导入新课这里是混沌天际，是苍茫大地，是旷野；是冰雪凝固尘埃的地方，是离天最近的土地。藏羚羊在此练跑，野牦牛抵角驻望远方；雪山连绵环绕，大地镶嵌翠绿湖泊。牧家炊烟袅袅，悠扬牧歌从远方传来；珍珠般散落的牛羊，在草原散漫踱步。让我们一起跟随说唱艺人吟唱的千年史诗，一起走近马丽华笔下的格拉丹东，教学目标1、学习并掌握生字词,感知课文,了解游记的写作特点。2、引导学生通过反复朗读课文,加深对课文内容的理解,理清文章的脉络,理解关键语句 的含义。3、感受自然的魅力。感受探索自然的艰辛。感受冰塔林的壮美,体会作者热爱西藏的情感,激发热爱自然、热爱祖国的情怀。教学重点、难点1.了解游记的写作特点,以及作者介绍长江源头的顺序与进程。2.感受各拉丹冬的壮美景色和冰塔林的神奇,激发热爱祖国大好河山的思想感情。作者介绍马丽华,当代女作家, 长期从事《西藏文学》编辑工作。著有 长篇报告文学《青藏苍茫——青藏高原科学考察五十年》,散文集《追你到高原》、 《终极 风景》、《西藏之旅》,长篇散文《藏北游历》、《西行阿里》、《灵魂像风》,《走过西 藏》等。曾于 1992年、 2001年两次获得西藏珠穆朗玛文艺奖, 1994年获庄重文文学奖, 1997年《走过西藏》获全国优秀畅销书奖, 2011年以长篇小说《如意高地》获第四届老舍 文学奖。背景资料蓝天白云, 雪山草地,冰川大河,是西藏特有的自然景观。作者马丽华在西藏工作近三 十年,足迹踏遍大半个西藏,写下了许多介绍西藏的文章。 1987年 3月上旬,作者跟随电 影摄制组走进各拉丹冬,领略到壮美的雪山和奇异的冰塔林的景色,写下了这篇游记。检测生字词安营扎寨( )演绎 （y ì）磅礴（ ）? 纶熠熠 y ì黧黑（ ） 接踵而来（ ）霹雳（ ） 虔诚 （）　　丛莽（）　　 皱褶（ ） 裸露 （l ù ） 旅腈（ j īng）砾（ l ì） 石劲（ j ìng） zhàipáng bólízhǒngqiánpī lìzhòu zhěmǎng释义1、气势磅礴:形容气势非常雄伟浩大。2、接踵而至:指人们前脚跟着后脚,接连不断地来。形容来者很多,络绎不绝。3、历历在目:历历:清楚,分明的样子。指远方的景物看得清清楚楚,或过去的事情清清 楚楚地重现在眼前。 4、蠕动:指爬行的昆虫 ; 泛指像虫类爬行的样子。5、熠熠:闪烁的样子。初读课文，欣赏自然之美 自由朗读课文,说说作者眼中的各拉丹东雪山是什么样子的? 变化多端!奇美得令人眩晕!琼瑶仙境!冰塔林气势磅礴的密云来去匆匆，形如金字塔的各拉丹东主峰难得在云遮雾障中一现尊容 造物主在这些尽情卖弄着它的无所不能的创造力。冰塔林冰塔林冰塔林那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。 朗读指导1、教师范读课文。(要求学生注意字的准确读音,并考虑课文大意。)2、学生朗读。(边读边整体感知本文的层次结构)细读课文，感受探索之艰标示出作者经历的句子，说说在各拉丹东源头，作者一行人遇到了哪些困难，他们感受如何？跳读课文，品味探索之乐请找出在探索长江源头的过程中，作者一行人感受的句子，读一读，品一品，说说你从中感觉出作者什么样的感情？敬畏自然，豁达乐观 ①各拉丹东值得你历经艰辛去走上一遭。 ②这一派奇美令人眩晕，造物主在这些尽情卖弄着它的无所不能的创造力。 ③他用奇怪的“鱼眼”为我拍了一张反转片，一部分精神和生命就寄存在这变了形的仙境中了。 ④那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏