《亡羊补牢》-课程教学.docVIP

《亡羊补牢》的教学设 杨艳伟 教学内容：二年级下册第12课《寓言两则》第一课时。 教学目标： 1掌握本课生字，注意多音字“圈”的读法和“窟窿”、“街坊”的轻声读法。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，学会复述课文内容。 3寓意，激发学生的求知欲，培养自学能力。 教学重、难点： 引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意，并能联系生活实际，谈一谈感想。 教学准备： 教学过程： 一、图片导入。出示寓言图片，让学生猜猜图片上是什么寓言。 1、读一读词语。 亡羊补牢????悔恨???海浪????接连不断???钻研???窟窿????钻牛角尖????堵车???羊圈????结结实实???狼狗???街坊 2、揭示课题：这节课我们学习寓言故事《亡羊补牢》。 二、理解题意。　　1、“亡羊补牢”是个成语，这个成语中有不理解的字吗？　　2、指名解疑，并说说是用什么方法理解的。　　　亡：丢失。牢：关牲口的圈，在课文中指羊圈。　　3?用一句话完整地说说“亡羊补牢”的意思。　　4、看了课题，你想提出什么问题？（为什么丢羊？为什么补羊圈？）　　5、再读课题，从“补牢”这个词你能猜出丢羊的原因吗？三、初读课文，了解内容。　　1、你的猜想对不对呢？让我们来读课文。注意：读的时候要读准字音，读通课文。　　2、用自己的话把这个故事讲给大家听听，引导评议。　　3、养羊人一共丢了几次羊，为什么丢？　　4、小