(新人教版)八年级物理上册1.3 运动的快慢学案.docVIP

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(新人教版)八年级物理上册1.3 运动的快慢学案

八年级物理(上)导学案 课题:1.3运动的快慢( 学习目标1.知道速度是描述物体运动快慢的物理量,能用速度描述物体的运动。 2速度公式、单位及单位换算,会用速度公式进行简单计算。 公式是____ ___这个公式可以变形为 和 ___(用字母表示). 3.在国际单位制中速度的单位是 ,常用单位为 ,1m/s= km/h。 二、合作探究 ☆知识点一:比较物体运动快慢的方法 1.根据田径赛视频,如果你站在不同人的角度,怎么看待运动员的快慢? 观众: 裁判: 思考:如果两个人跑的路程和时间不同,如何比较他们的快慢? 1.速度的定义: 。 2.公式: =s/t ---速度 思考:(1)知道速度和时间如何求路程? (2) 3.速度的单位速度单位换算: ()km/h= ????? ?m/s;? ()1.2m/s=??????? km/h。 阅读课本20各种运动物体速度表,说说它们表示的物理意义。 解:由 __________得:t= =___________________. 答:火车从北京到上海大约要用 _____h. 注意:解题过程要写出所依据的公式,把数值和单位代入时,单位要统一, 计算过程和结果都应带单位 ? 三、达标检测 1.短跑运动员5s跑了50 m, 羚羊奔跑速度是20m/s,汽车的行驶速度是54km/h, 三者速度从小到大的排列`顷序是( ) A.汽车,羚羊,运动员 B.羚羊,汽车,运动员 C.运动员,汽车,羚羊 D.运动员,羚羊,汽车 2. 火车在平直的轨道上以20m/s的速度做匀速运动,通过的路程是200m,则通过这段路所用的时间是 ( ) A.1h B.5min C.50s D.10s 3. 甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动,甲的速度大于乙的速度,它们的s-t图像如图2所示a、b、c三条图线中的两条,运动5秒甲、乙间的距离大于2米,则( ) A、甲的s-t图像一定为图线a B、甲的s-t图像一定为图线b C、乙的s-t图像一定为图线c D、乙的s-t图像一定为图线a 4. 如图所示,“神州十号”与“天宫一号”运动到像距30m的位置时,开始发送和接受________信号,自动控制对接,直到相互接触时耗时150s,若以“天宫一号”为参照物,“神州十号”是______的,且速度为_________m/s。 5.汽车在出厂前要进行测试。某次测试中,先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s,紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s。 求:(1)该汽车在模拟山路上行驶的路程。 四、盘点提升: 通过本节课的学习,你有哪些收获还有哪些疑问? 教学思路 学生纠错 教学思路 学生纠错 图2

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