(新人教版)八年级物理上册4.5 光的色散学案.docVIP

［学习目标］ 知道白光是由色光组成的。知道色光混合与颜料混合发生不同的现象。 经历把太阳光分解为各种色光的实验过程。 在观察分解太阳光，进行颜料混合、色光混合的实验中，产生探索未知物理知识的欲望与兴趣，并解决问题的喜悦心情。 4.初步了解光谱和看不见的光. 5. 通过观察，了解红外线、紫外线的作用. ［学习重、难点］ 探究光的色散并得出结论。 知道光的“三基色”。 红外线、紫外线的作用及应用 ［课时安排］2课时 ［新课导学］ 一、光的色散实验 1、实验探究：研究光的色散 在17世纪以前，人们一直认为白色是单纯的颜色，直到伟大的物理学家牛顿做了光的色散实验，才揭开了光的颜色的秘密，我们看下面的实验：(课本P85图4.3-1和图4.3-2) 2、太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，在白屏上就形成了一条彩色的光带(颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫)，彩色带再通过第二个三棱镜后，又汇成一束白光。这说明，白光是由各种色光混合而成的。 这个现象的产生表明：第一，白光不是单色的，而是由各种单色光组成的混合光；第二，不同的单色光通过棱镜时偏折的程度是不同的。实验中红光偏折的程度最小，紫光偏折的程度最大。 二、光的混合 1、三基色。 2、彩色电视画面上的各色光条。 3、不同的色光混合后呈不同色光的基本规律如图： 三、红外线 （一）阅读课文，然后回答以下问题： 1．红外线有哪些特性？ 红外线的主要特性是它的＿＿＿效应，一切物体都在不停地发射＿＿＿外线. 2．红外线有哪些应用？ （1）物体在温度升高时，它辐射的红外线会大大＿＿.人体生病时，局部皮肤的温度异常，如果在照相机里装上对红外线敏感的胶片.给皮肤拍照并与健康人的照片对比，有助于对疾病做出判断. （2）夜间人的体温比野外草木、岩石的温度高，人辐射的红外线比它们强，人们根据这个原理制成了红外线＿＿仪. （3）红外线还可用来进行＿＿＿.如电视机遥控器的前端有一个发光二极管.按下不同的键时，可以发出不同的红外线，来实现电视机的遥控. （4）利用红外线＿＿＿技术可以在飞机或卫星上勘测地热.寻找水源、估计农作物的长势和收成等. （5）利用红外线的＿＿作用，可以加热物体、烘干油漆和谷物、进行医疗等.如市场上烤制鸡鸭等肉类食品的“远红外烤箱”. 阅读补充材料： 红外线位于红光外，它的频率范围在1012 Hz~5×1014 Hz.一切物体都在不停地辐射红外线. 物体的温度越高，辐射出的红外线越多.物体在辐射红外线的同时，也在吸收红外线. 红外线的主要特性是热作用强，各种物体吸收了红外线后温度升高.因此人们利用红外线来加热物品.工业上用红外线烘干汽车表面的喷漆，家庭用红外线箱烤食品，浴室用的浴室暖灯用红外线来取暖.医疗上利用红外线来理疗. 由于红外线穿透云雾的能力比较较强，利用灵敏的红外线探测器吸收物体发出的红外线，再利用电子仪器对吸收的信号进行处理，可以显示出物体的形状和特征，这就是红外遥感.利用红外遥感技术可以对地球勘测，寻找水源，监视森林水灾，估测大面积农作物的长势和收成，预测风暴和寒潮，在军事上也有重要的应用. （二）认识紫外线及其应用 先阅读课文，然后回答问题： 1．在光谱的紫端以外，也有一种看不见的光，叫＿＿线（ultraviolet ray).其有何特性？ （1）紫外线的＿＿＿作用强.（2）紫外线具有＿＿＿效应.（3）紫外线能杀＿＿＿. 2．紫外线有哪些应用？ （1）紫外线能促使人体合成维生素＿＿＿，这种维生素有助于人体对钙的吸收，所以儿童常晒太阳能预防缺钙引起的佝偻病. 注：但是过高的紫外线会使皮肤粗糙.甚至诱发皮肤癌. （2）紫外线有＿＿＿作用，有些物质受到紫外线照射时能够发出可见光. 大额钞票上也有用荧光物质印刷的文字，用紫外线照射则会发出可见光，这是一种防伪措施. （3）紫外线能杀死多种细菌，所以医院和食品店常用紫外线＿＿＿. 阅读补充内容： 1.紫外线的频率范围是7.5×1014 Hz~5×1016 Hz，在光谱上位于可见光紫光之外，人眼看不见. 2.不要误认为紫外线是紫色的或蓝色的，紫外线是看不见的“不可见光”.紫外线看起来是淡蓝色的，那是因为除了紫外线外，它们还发出少量蓝光和紫光. 3.地球上的天然紫外线，来自太阳光.地球周围的大气层阻挡了大量的紫外线进入地球表面，才使地球上的生物获得生存的条件.为了保护人类生存家园.我们应有环保的意识，承担起环保的责任和义务. 四、课堂小结： 1. 光的色散：白光不是单色光，而是由各种色光混合而成的 2.色光的三原色：红、绿、蓝; 3.红外线 特性：①红外线的 效应强. ②红外线的穿透云雾的能力很 应用：①利用红外线 物体.②利用红外线