马克思主义基本原理概论标准预测试卷(十)答案详解.docVIP

马克思主义基本原理概论标准预测试卷(十)答案详解.doc

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马克思主义基本原理概论标准预测试卷(十)答案详解

马克思主义基本原理概论标准预测试卷(十)答案详解 一、单项选择题 1.A 2.C 3.D 4.B 5.D 6.A 7.C 8.B 9.A 10.C 11.D 12.C 13.A 14.B 15.D 16.C 17.C 18.C 19.C 20.B 21.A 22.C 23.B 24.D 25.D 26.C 27.B 28.A 29.C 30.D 二、多项选择题 31. ABCD 32.BCD 33.BCD 34.ABC 35.ABD 36.AB 37.BCD 38.ABCD 39.CD 40.BC 三、简答题 41.简述马克思主义的理论特征。 答:(1)马克思主义的根本理论特征是以实践为基础的科学性和革命性的统一。(1分) (2)马克思主义的革命性集中表现在它的彻底的批判精神。它不仅适用于对资本主义制度的批判,也适用于社会主义社会的自我反省、自我审视;它具有鲜明的政治立场,公然申明自己的阶级性,申明自己是为工人阶级服务的。(2分) (3)马克思主义的科学性表现为它力求按照世界的本来面目如实地认识世界,不带任何偏见;它具有深刻性,在任何一个领域都不是浅尝辄止;它经受了实践的检验并随着实践的发展而不断发展。(2分) (4)马克思主义的科学性和革命性都是以实践为基础的,实践的观点是马克思主义的基本观点,是马克思主义的出发点和归宿。(1分) 42. 简述物质和意识的关系及唯心主义、形而上学唯物主义在二者关系问题上的错误。 答:(1)物质和意识的关系是:物质决定意识,物质第一性,意识第二性;意识对物质具有能动的反作用。(3分) (2)在物质和意识的关系问题上,唯心主义片面夸大意识的能动作用,否认物质对意识的决定作用;形而上学唯物主义缺乏实践的观点,把意识仅仅看成是对物质世界的反映,忽视了意识对物质的能动作用。(3分) 43.简述从原始社会过渡到奴隶社会是历史发展中的进步。 答:(1)奴隶制保存了大量的劳动力,把奴隶用于生产劳动,推动了生产力的发展。(2分) (2)奴隶制对受剥削受压迫的奴隶本身也是一种进步,因为作为奴隶来源的战俘,以前是被杀掉,有时甚至被吃掉,现在至少能保全生命了。(2分) (3)社会有了阶级划分以后,使体力劳动和脑力劳动的分工固定下来并不断强化和发展,有一部分人专门从事科学、文化、教育事业,促进了古代科学文化的繁荣。(2分) 44. 简述商品二因素及其相互关系。 答:(1)商品具有使用价值和价值两个因素或两种属性。(1分) (2)使用价值是一种物品能够满足人们某种需要的属性,即物品的有用性。使用价值是商品的自然属性,它是由物品的物理、化学、生物等特性决定的。(2分) (3)无差别的一般人类劳动的凝结,形成商品的价值。商品的价值在质上是相同的,只有量的差别,因而可以相互比较。价值反映商品生产者之间的关系,是商品的社会属性。(1分) (4)作为商品,必然同时具有使用价值和价值两个因素。没有使用价值的物品,不可能有价值,使用价值是价值的物质承担者,而价值则寓于使用价值之中。有使用价值但没有价值的物品,也不是商品,价值是商品的最本质因素。(2分) 45. 简述垄断与竞争的关系。 答:(1)垄断产生后竞争依然存在。首先,竞争是商品经济存在和发展的基本条件和核心机制,有商品经济就必然存在竞争。资本主义经济是发达的商品经济和市场经济,竞争当然不会消失。其次,从垄断资本主义社会中现实的经济主体来看,虽然在某些部门存在着垄断组织,但也还存在未形成垄断的部门及大量的非垄断企业,这些经济主体之间必然存在着激烈的竞争关系,即使是已形成垄断的部门,也绝大部分是几个垄断企业并存,它们之间本质上依然是相互竞争的关系。(2分) (2)垄断资本主义阶段不但存在着竞争,而且竞争的主体、形式、内容和激烈程度,都较之自由竞争资本主义阶段有新的发展。从竞争的范围来说,大体有:垄断组织之间的竞争,垄断与非垄断企业之间的竞争,垄断组织内部的竞争,非垄断企业之间的自由竞争等。(2分) (3)垄断阶段同自由竞争阶段竞争的不同点主要表现在以下几个方面:A.竞争的目的不同,垄断时期竞争的目的是为了获取高额垄断利润。B. 竞争的手段有了新的变化,不但以前的各种竞争手段在继续使用,而且由于垄断的存在,各种凭借垄断地位采取的新的竞争手段层出不穷、花样翻新。C. 竞争的激烈程度和后果不同,由于垄断组织的实力及其所采用的手段与自由竞争阶段的企业是不可同日而语的,竞争的激烈和持久及其造成的破坏,也大大超过了自由竞争阶段。D. 竞争的范围不同,垄断阶段的竞争不仅存在于国内,而且扩展到了国外,除了经济领域的竞争外,还在政治、军事、文化等领域展开激烈的竞争。(2分) 四、论述题 46. 结合实际说明马克思主义在实践中不

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