让每一个学生都文明优雅阳光起来下学期开学小学德育副校长讲话稿.docVIP

让每一个学生都文明、优雅、阳光起来--下学期开学小学德育副校长讲话稿 让每一个学生都文明、优雅、阳光起来--下学期开学小学德育副校长讲话稿提要：反思我们目前学生养成教育没有达到一定的高度，主要原因有：我们的思想意识高度不够，没有把这项工作视为非要达到某种高不可的境界去追求 　　让每一个学生都文明、优雅、阳光起来--下学期开学小学德育副校长讲话稿 　　亲爱的老师们： 　　大家好！轻松、愉悦、惬意的悠悠暑假已在昨日z校长激情而充满殷殷期待的思想引领中告一段落，扑面而来的将是又一个充满奋斗、充满活力、不断攀越教育教学高峰的新学期。说真的，今天的我坐在这讲话感觉比前几个学期内心要复杂些许，肩上的担子也感觉比以往要沉重良多。为什么呢？因为我们**学校这几年在z校长充满激情、睿智的管理下，学校很多方面的工作都已经达到了相当的高度，令人满意的成绩，得到了各级领导、同行单位的赞许，但是我反思自己主管的德育工作还没有达到一定的高度和满意度，主要是校园环境卫生，学生文明素养的提高方面还亟待加强。 　　虽然我们为了此工作曾经想了许多办法：开学制定班级文明礼仪承诺、实施班级评估、规范五项评比制度，细化卫生管理要求，加强少队学生干部管理，采用班级文明示范岗值周巡逻、进行了班主任工作交流等，校园文明、优雅的氛围也初见形成，不同程度地使我们的德育工作迈上了新台阶，但是距离时代的发展，现代社会对学校发展的要求，与处于优势地位的**的发展还是有一定的距离，也与现代中小学生文明综合素养的提高和各级领导对我们寄予的厚望有些差距。说真心话，我深感压力重重，有些寝食难安，但是我不会推卸责任，也不会彷徨、畏惧。因为我在认真思考，加强学习，虚心听取意见，找到问题的根源，不断改进方法。我深信，有我们全体老师的共同努力，齐心奋战，有我们的智囊团的集体献策，有我们今后的细化管理，高度引领，认真落实，我们的德育工作一定能够不断超越，达到理想效果的。 　　反思我们目前学生养成教育没有达到一定的高度，主要原因有：我们的思想意识高度不够，没有把这项工作视为非要达到某种高不可的境界去追求，感觉差不多可以就够了；我们校园人数多，班额大，管理起来难以事事俱细，面面俱到，学校德育制度的落实，学生管理情况的反馈没有直接面对班主任，很多的时候是通过学生传达，在老师们潜意识里，育人的重要性并没有摆在首位，我们对学生深入心灵的教育还引领不够； 　　再者，一直以来学生的五项评比工作，即反应学生行为习惯养成教育的评比，全部靠大队委学生进行检查评比，其检查力度、发现问题的准确性，解决问题的能力和有效性不高，像乱扔、不讲普通话等问题没有采用强有力的措施推进，缺乏教师评委的亲自督查、评比；全员德育意识不强，虽然我们每一位老师都明白自己是德育工作者，但具体到了学生养成教育上似乎觉得那是班主任的事，与己关系不大；班主任老师对学生的管理也参差不齐，不同时期不同程度地出现应付心理，倦怠心理，特别从管理各班监督员到位情况就可看出，这是我们一直没有做好的。个中原因还有很多。针对这些状况，我们如何将德育工作落到实处，并提升学校德育工作实效？如何培养小绅士、小淑女，如何能让我们的校园处处文明洁净？我一直在思考，尤其是开学这几天想得更多，与兄弟学校的老师咨询交流取经，通过z校长的引领，行政组几位同志一起探讨，我思路明晰起来，接下来我要与大家交流是新学期的德育工作总思路，主题是《让每一个学生都文明、优雅、阳光起来》。 　　老师们，21世纪成功的中国人需要拥有什么？健康的体魄、健全的心理、夯实的基础、全面的素养、开放的眼界，博大的胸怀；而这正是我们**学校育人所要追求的。我们德育工作总目标：“育文明**人，创和谐**园”，以文明礼仪和养成教育为突破口，营造“**校园处处文明、洁净、阳光，**班级个个民主、活泼、温馨”的德育氛围，整体构建有特色的具有规范化、精细化、人本化的德育工作体系，把我校打造成“文明校园、平安校园、书香校园、温馨校园”。 　　为确保学校德育工作落到实处，抓出成效，本学期的德育工作重点为“一中心、两教育、三治理”。“一中心”即树立培养师生公民道德意识为中心。公民道德意识包括环境保护意识、公共秩序遵守意识、遵纪守法意识、文明交际意识等。“两教育”即开展“**学子文明礼仪规范”教育，开展一月一个好习惯之“雏鹰之星”的评比教育。“三治理”即在校内外开展治理“乱丢、乱吐、乱涂、乱画、乱踩、乱攀”的活动；坚持在教学楼、综合楼内开展治理“追、跑、喊、叫、挤”的活动；坚持开展治理“不说普通话、不规范行为”的活动。抓好“文明礼貌教育”“德育生活化”的课题研究。通过温馨班级评比、月班级评估、班队活动观摩竞赛等形成班级特色，突出班级的风格。 　　本学期我们围绕此目标和工作重