饶家畈中心小学2015秋教务工作计划.docVIP

饶家畈中心小学2015年秋教务工作计划 一、指导思想 坚持以中心校教研工作要点为指导，围绕本年度学校的工作目标和要求，在三河口镇中心校的直接领导下，坚持以课改为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，全面实施素质教育，促进学生健康发展；加强校本培训力度；促进教师专业化发展；逐步加强学校特色建设，打响教育品牌，发挥镇中心校的龙头和辐射作用。 二、主要工作目标1、加强教导处日常管理工作，加强考勤力度、通报力度，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。2、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效，真抓实干。 4、重视毕业年级及薄弱学科的教学。 5、注重教育的均衡发展；不仅重视文化课程的教学，还要重视艺科的教学，培养兴趣，全面发展。 6、组织开展好连片走教活动，做到人人参与，真抓实干，做到走有所教，教有所获；7、着眼现在，放眼未来；继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期中期末各类考试中各科成绩稳步上升，进入三河教育综合评比前三，乃至与全市作比较。8、加强师资管理力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平,建设学习型师资队伍，提倡教师多读书，写心得体会，提高教师专业素养。9、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育教学科研活动，加强校本培训，提升办学水平。10、加快学校教学信息化水平。三、具体工作要求（一） 强化教学管理，规范教学常规1、严格落实教学常规管理细则，实行常态化管理，做好考勤、记载，做到奖优罚劣、多劳多得、公正公平；严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班主任队伍建设，搞好两操、国旗下讲话等活动，提出“五个一”口号：读一本好书、写一首好字、找一个好的竞争对手、改掉一个不良习惯、制订一个切实的目标。 3、夯实常规学科教学，创新教育方式，注重英语、思品、艺科等课程，特别是英语学科，经过过去几学期的努力，我校英语成绩显著提高，效果斐然，今后还要不断深化加强，力争成为特色优势学科。4、进一步规范和强化教学常规工作，向40分钟要质量，开展各类有益活动，在活动中渗透教育，以活动促教学，让学生乐学、爱学。（1）备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。要有教学随感，随感一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。教导处将进行定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。（2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标；要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯；要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得 的知识。（3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。（4）重视“后进生”工作。课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。（5）建立听课制度。　　教导处加强随堂听课的力度，对新上岗的教师听课次数更要增多，由教导处临时通知，听课后及时与上课教