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首师大版小学六年级下册品德与社会 教 材 解 读 庞各庄镇第一中心小学南顿垡完小 设计者：赵胜永 研说内容 解读课标 分析教材 教学建议 总目标和分目标 三个板块 七个方面 本册教材内容目标 编写特点、编排体例、内容结构 知识与技能的整合 教学建议 评价内容和评价方法 教学资源的开发与运用 总目标 促进学生良好品德形成和社会性发展，为 学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具 有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质 的社会主义合格公民奠定基础。 分目标 知 识 能 力 内容目标 我在成长 我与家庭 我与学校 我与家乡 我是中国人 情感?态度?价值观 第一个板块：解 读 课 标 走进世界 第二个板块：分 析 教 材 编写特点 编写体 例 分为六个学习栏目 体验 思考 探究 提示 讨论 链接 内容结 构 分为四个主题单元 1.不断发 展的世界 2.我们 爱和平 3.只有一 个地球 4.懂得珍惜 综合性 主题呈现 回归生活 北京特色 资源分享 活动设计 教材共八册 本课程与相关课程的关系 本册教材单元之间及各主题之间的内在联系 教材共四册 教材共八册 每册教材 分为四个 单元 每个单元一个学习主题 每个主题各有侧重而又相互联系 呈现方 式 特色设计 图文并茂 以图寓意 以图导文 小问号 学习卡 直观形象 第二个板块：分 析 教 材 三年级品德与 社会上、下册 一年级品德与 生活上、下册 二年级品德与 生活上、下册 历 史 地 理 第一学段：品德与生活 第二学段：品德与社会 初中阶段 四年级品德与 社会上、下册 五年级品德与 社会上、下册 六年级品德与 社会上、下册 思想品德 历史与社会 第三个板块：教 学 建 议 充分利用现代化教育手段 开发多样化课程资源 现代化教育技术与本课程教学有机结 合，丰富课程资源，尽量开发利用计 算机网络资源。 社会关系 资源 其它资源 学生、教师、家长、社会人士等都是本课程的重要资源 文本图片资源、软件影音资源和博物馆景观资源等 评价内容 评价方式方法 1、学习态度 2、学习能力和方法 3、学习结果 评价方式 ：采用多主体、开放性的评价，教师可根据具体情况，选用或综合运用教师评价、学生自我评价、学生相互评价与家长、社会参与评价等方式进行评价。 评价方法 ： 1、教师观察记录 2、描述性评语 3、学生自评和互评 4、作品评价 5、个案评价 教与学的建 议 评价内容和评价方式 资源的开发与利用 教 学 拓展教学空间 把握课程目标 充实教学内容 资料搜集整体 自主学习探究 注重参与体验 教材解读完毕 谢谢大家！