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抓基础 抓重点 抓落实 ——谈2008学年高考备考工作 广州市教育局教研室 谭国华 一、对广东卷高考试题特点的基本认识 2009年高考是广东实施“3＋文/理基础＋X”高考模式的最后一年。高考命题指导思想、命题思路、考试内容和能力考核的要求都将力求保持稳定，文科类与理科类不同科目之间的难度均衡问题是最后一次摆在六个X学科面前需要着力处理好的首要问题。从2010年开始就不存在这一问题了。“平稳、顺利”度过“3＋文/理基础＋X”高考模式的最后一年将是广东09年高考的主基调。因此，过去两年新课程高考试题的一些基本特点在09年高考试题中仍然会体现出来。 关键词：基础、能力、生活、公平。 特点：考基础、考能力、重生活、重公平。 1．考基础 即注重考查基础，体现新课程要求的基础性， 基础亦即“三基”，是指：基本知识、基本技能和基本方法。 注重考查基础,突出主干知识，贴近教学实际。各学科既注重充分考查考生在共同基础部分的学习成就，也考虑到对不同学习水平考生的有效区分。试题注重通式通法，既避免“繁、难、偏、旧”又不刻意追求形式上的“新”和内容上的“全”，突出了对学科主干知识的考查。 语文：针对当前中学生语言表达不规范、实际应用能力差的情况，在字、词、句的考查中更注重试题素材的常用性和语言的规范性。 在古代诗文阅读考查方面，文言文文本采用史传体文章，在内容上体现阅读浅易文言文这一考查要求，以利于中学文言文的常规教学。古代诗歌考查同一题材两首诗的对比阅读，更能凸显对诗歌的理解和鉴赏能力。 在语言文字运用考查方面，今年和去年的命题思路一致，一道题考查考生筛选信息、压缩语段的能力，注重逻辑思维能力的考查，侧重语言表达的简明、连贯；另一道题注重形象思维能力的考查，侧重语言表达的鲜明、生动。 在写作能力考查方面，今年的作文题采取命题作文形式，要求考生以“不要轻易说‘不’”为题写一篇作文。通过作文反映考生的生活阅历、对社会人生的思考，以及对常见文体和文字表达技巧的掌握和语文常识的积累。 07年是话题作文“传递”。作文要求考生以“传递”为话题写一篇文章。这个话题内涵丰富，外延宽广，写作空间大，能有效地区分考生的写作水平。同时，导语的设置有助于考生理解题意和拓展思维，从而降低了审题的难度。考生可结合自己的生活经历、情感体验和生活积累，从不同角度选材立意，运用记叙、抒情或议论等多种表达方式完成作文。另外，按照考试大纲的要求，对错别字扣分的评分细则作了调整，以期促进考生端正书写态度，重视书写规范。 数学：2008年广东省高考数学卷加强对基础知识的考查，体现课程标准的基本理念：一是加大了试题中基础知识内容的比重，并达到必要的深度；二是在选择题、填空题的必做部分主要考查课程标准的必修内容；三是合理调节选择题、填空题的难度，不在这部分题型里设置难题。对支撑学科知识体系的主干知识综合地进行了重点考查。无论是选择题、填空题，还是解答题都注重在知识的交汇处设计试题，强调知识之间的交叉、渗透和综合。 08物理：试卷中突出主干知识，强调双基落实，整卷几乎涵盖考纲中要求的内容。注重考查基本物理原理和规律的理解及应用。设置合适题量的基础题、常规题和典型题，设置的物理过程和物理情景一般是学生熟悉的，考查考生对于基础知识和基本技能掌握的程度。 08地理：立足学科基础，体现学科特色。关注“核心地理观念”的考查，重点考核地理学科的基本概念、基本原理、基本规律、基本的观念和结论等。全卷涵盖了地球的运动、气候、工农业生产、区域可持续发展等高中地理必修重点知识。 广东卷考查基础，命题时的几种做法： （1）降低起点，考查最基本的科学与人文素养。 把所有学生送上一个30或40分的平台，在这个平台之上再进行区分。 启迪：不要轻视一些最基本的水平性问题。 （2）保持比较大的覆盖率 知识点覆盖面广。例如 07、08政治：涉及知识点90多个，涵盖政治学科四个必修模块的所有单元。 07、08历史：试卷考核的知识点覆盖了考试大纲“考试范围”的90%以上，考查了考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力。 地理：覆盖了考试大纲规定的全部必考内容。 07物理：59个必考知识点中，涉及48个，覆盖率达81.4％；11个选考知识点中，涉及7个，覆盖率达63.6％。 08物理：按照考纲要求必考内容知识覆盖率达81.4%，整卷涉及知识面广，几乎涵盖了高中物理学的全部主干知识。 08生物：考纲考核内容的覆盖率高达95％。 启迪：不要放过任何一个考点。 （3）重点内容重点考查 对支撑学科知识体系的主干知识在考查时占有比较大的分值和题量。 启迪：复习中要突出重点，抓住主干知识、重要题型、基本方法。 2．考能力 即坚持以能力立意 坚持以能力立意为核心。在考查基础知识、基本技能和基本方法的基础上，