桂阳三中2017年高考地理课件——地图基础知识.pptVIP

桂阳三中2017年高考地理课件——地图基础知识.ppt

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桂阳三中2017年高考地理课件——地图基础知识

4、山脊(山谷)的判断:(以山脊为例) (1)在景观图上判断:如右图 (2)在景观素描图上判断:如右图 二、 等高线地形图 知识透析 4、山脊(山谷)的判断:(以山脊为例) (3)在等高线图上:如右图 方法一:根据等高线的凸向,等高线凸向低处。 方法二:做辅助线,如图。 A B C B点的数值大于两侧A、C点。 山谷山脊的判断方法 400 500 400 500 400 山脊 400 500 400 500 500 山谷 A B C C A B 等值线共性:“凸高为低,凸低为高” 等高线与山脊线或山谷线垂直相交 6、等高线地形图上高度: (1)点在等高线上,依据该等高线的数值。 如A海拔为400米,A与B相对高度为400-200=200米。 海洋 A A ● B ● D C ● ● E 等高距为100m (2)点在等高线之间,高度值是一个范围,如:0C100.    (3)陡崖崖顶(崖底)的海拔高度与陡崖的高度。 陡崖崖顶(崖底)的海拔高度,依据相重合的等高线中数值最大(小)的一条,如图中陡崖D的崖顶的海拔: 300≤D顶<400.崖底的海拔: 0<D底≤100。 陡崖的高度是指相对高度,如图中陡崖D的高度为:200≤D<400。  陡崖相对高度:至少:250-100(米)即交汇等高线数(n) 减1 乘等高距(d)——(n-1)×d 不超过:300-50(米)即交汇等高线数(n) 加1 乘等高距(d)——(n+1)×d 陡崖相对高度计算方法: (n-1)d≤ΔH(n+1)d 陡崖 判读 C BC (1)陡崖顶部的海拔范围可能是( ) (2)陡崖的相对高度可能是( ) A.(40m,50m ] B.( 45m,55m ) C.[50m,60m ) D.[ 50m,55m ) A.18m B.21m C.36m D.43m 读某地等高线示意图,判断: 如果重合等高线中最高值为H1,等高距为d,则 陡崖顶部海拔高度的取值范围是 H1≤ H顶< H1+d 如果重合等高线中最低值为H2,等高距为d,则 陡崖底部海拔高度的取值范围是H2 - d< H底≤ H2 分析: 1、提取信息:“有一陡崖,其相对高度H的范围是”; 读比例尺为十万分之一的地形图,完成下列问题。 (3)图中有一陡崖,其相对高度H的范围是(  )。 A.100 m≤H<300 m B.100 m≤H<200 m C.200 m≤H<300 m D.100 m<H≤300 m 2、调动知识: 方法一:可以根据陡崖相对高度的计算公式; 方法二:根据相对高度的定义求:陡崖顶部的海拔减去陡崖底部的海拔。 900 ≤ H顶< 1000 700 < H底 ≤ 800 100 ≤ H< 300 A 海洋 A A ● B ● D C ● ● E 等高距为100m (4)等高线之间有小的闭合区域 高度为“大于大的”,“小于小的”。 如图E处于小闭合区域内,①若E周围等高线数值为100,则E的海拔为:100<E<200。  ②若E周围等高线数值为0,则E的海拔为:-100<E<0。  如上图,判断图中A、B的海拔范围各是多少? 等值线共性: 在两条等值线间若还有一条闭合等值线, 则其数值只可能大于大的,或小于小的。 150米HA100米;50米HB0米。 难点突破 8、等高线地形图中生产实践的应用: (1)水库大坝 坝址应建在等高线密集的河流峡谷处,因该处筑坝工程量小且落差大;库区宜选在河谷、山谷地区,或“口袋形”的洼地或小盆地,以保证有较大的集水面积和库容。 ① 峡谷处水平距离短工程量小,垂直落差大,水力丰富,易建坝 若建大坝选择在 何处? ___ 理由: 8、等高线地形图中生产实践的应用: (2)港口 港口应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区,即陆域平坦、水域深阔的避风海湾,避开含沙量大的河流,以免引起航道淤塞 8、等高线地形图中生产实践的应用: (3)铁路、公路线 铁路、公路线要利用有利的地形地势,建在坡度和缓的地区;翻山时应选择缓坡,并通过鞍部;陡坡处线路要成“之”字形弯曲,以降低坡度,保证运输安全。另外还要充分考虑路线的长度,少过河建隧,避免通过高寒区、沙漠区、沼泽区、永久冻土区、地下溶洞区等。 8、等高线地形图中生产实践的应用: (4)引水、输油线路 引水线尽可能短,避免通过山脊等障碍,并尽量从地势高处引水到地势

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