人教版八年级政治上册上册第五课一框《世界文化之旅》展示课件（共11张PPT）.ppt

温馨提示 全力投入会使你与众不同 你是最优秀的，你一定能做的更好！ 请拿出《世界文化之旅》导学案，课本，双色笔，还有你的激情。 世界文化之旅 学习目标——明确方向 情感态度价值观：既要尊重本民族文化的价值，对本民族的文化有强烈的自豪感，同时又要尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、相互学习，使世界各个国家和民族的文化共同繁荣进步。 能力目标：逐步掌握与不同文化背景的人交往的原则和方法 ，加深对不同文化的了解，学习其他文化的优点和长处。 知识目标：了解文化的丰富性和多样性；理解因文化不同而导致的行为方式的差异；知道在面对文化差异时应持有的正确态度和应对方法 请同学们以导学案为依据，大声阅读教材，理解记忆！ 拿出你的激情！热情！ 高效阅读 世界文化之旅 丰富性 多样性 2.文化存在差异，不分优劣，各有千秋 世界变得丰富多彩（语言） 5文化背景不同，会有不同的待人处事方式 3不同国家和民族的不同文化， 有着各自的标志和代表人物着 4语言丰富多样，存在差异，不分优劣 1不同的国家和民族有着不同的文化习俗 2文化习俗各具特色，节日呈现本民族特色 3.经济全球化的影响__多元和谐 正确认识文化差异 _____________ 和谐 沟通 1.世界上存在多种文化，每种文化都有 深厚的渊源和根基 4.文化不同导致行为方式不同 不同 态度 排斥_ 沟通_ 过分夸大……漠视…… 既尊重……也尊重…..， 主张平等交流、相互学习 我们的 主张 1. 说道中国, 人们会想到长城、京剧、武术……谈起美国，人们会想到好菜坞出产的著名电影...…提及法国，人们会想到埃菲尔铁塔铁塔…… 。在中国，我们对某一件事、某一个人表示赞赏，我们会竖起大拇指，真棒！但是在伊朗，这个手势是对人的一种侮辱，不能随便使用。你想赞赏伊朗人不能伸大拇指。在我国一般摇头表示不赞同， 但在尼泊尔正好相反，摇头表示很高兴、很赞同，他一晃脑袋你就该知道他很高兴。 （1）上述材料说明了什么问题？ （2）面对文化差异，我们应该采取什么态度？ 2.在同一舞台上展现东西方多国军乐团及艺术团体的不同风采，促进东西方文化交流，这是2015 丰8 月7日开幕的爱丁堡军乐节、爱丁堡国际艺术节和爱丁堡边缘艺术节的共同目标。作为世界上最大的艺术节之一，爱丁堡边缘艺术节丰富多彩的节目形式包括行为艺术、杂耍、魔术、歌剧、音乐、戏剧等。中国文艺团体是爱丁堡边缘艺术节的常客，2015 年上海青少年活动中心手拉手艺术团等已在艺术 期间演出。 （1）爱丁堡军乐节，爱丁堡国际艺术节和爱丁堡边缘艺术节的举办说明了什么？ （2）爱丁堡边缘艺术节丰富多彩的节目形式包括行为艺术，杂奂、魔术..歌剧，音乐、戏剧等体现了文化的什么特点？（3）在爱丁堡边缘艺术节举办期间，面对不同的文化差异，我们应采取怎样的态度？ 题目 展示组 评组点 要求 选择 指 点评要求： ①点评同学及时到位，高效点评。 ②点评要注重答案的完整性，在补充答案要点的同时有能力的同学要总结答题规律，指导答题方法。 材料(1)(2) （板书） （3）问口头 9组5号 2组2号 材料2（1） （投影） 3组5号 4组2号 材料3（板书） 5组5号 6组2号 材料4 （口头） 7组5号 8组2号 题目 展示组 点评组 要求 选择题 5组 4组 点评要求： ①点评同学及时到位，高效点评。 ②点评要注重答案的完整性，在补充答案要点的同时有能力的同学要总结答题规律，指导答题方法。 12题（1） 6组 3组 12题（2） 7组 2组 1组 12题（2） 8组 12题（3） 9组 * *