第2课时对人体吸入的空气和呼出的气体的探究学案.docVIP

第一单元 走进化学世界 课题　化学是一门以实验为基础的科学教材 解读 　本课题通过两个探究活动来加深对化学是一门以实验为基础的科学的认识。这两个探究活动都是从学生的生活实际中提炼出来的会给学生以新的感受和启迪。对蜡烛及其燃烧的探究通过对蜡烛在点燃前、燃着时和熄灭后三个阶段的观察教 学目标 知识与 技能 1.认识石蜡的性质初步学会对蜡烛燃烧的实验现象进行观察和准确描述。2.能在教师指导下根据实验方教 学目标 过程与方法 　1.认识科学探究的基本过程和方法进行初步的探究活动。2.能主动与组内的同学讨论、交流清楚地表达自己的观点逐步形成良好的学习习惯和学习方法。 情感、态度 与价 1.通过对蜡烛燃烧实验的探究2.基本掌握通过实验进行科学探究的方法。3.初步学习书写探究报告的方法。4.初步培养学生的实验操作能力观察、分析问题的能力及表述能力等。重难点 　 重点：引导学生掌握学习化学的方法——通过对蜡烛燃烧实验的探究使学生掌握化学探究难点：培养学生透过现象看本质的推理能力。案例一 导学设计案例 探究点一　对蜡烛及其燃烧的探究 [情景展示1] 观察并记录实验现象： 实验步骤 对现象的观察和描述1.观察蜡烛的颜色、状态、形状、硬度闻一闻气味 2.用小刀从蜡烛上切下一小块放入水中 [问题探究] 通过对点燃前蜡烛的探究你能归纳出石蜡的哪些性质？[思考交流] __________________