2017学年高中数学人教.A版选修2-3教案：1.2.1排列第二课时 Word版含解析.doc

第二课时 教学目标　　　　　 知识与技能 利用排列和排列数公式解决简单的计数问题． 过程与方法 经历把简单的计数问题化为排列问题解决的过程，从中体会“化归”的数学思想． 情感、态度与价值观 能运用所学的排列知识，正确地解决实际问题，体会“化归”思想的魅力． 重点难点　　　　　 教学重点：利用排列和排列数公式解决简单的计数问题． 教学难点：利用排列和排列数公式解决简单的计数问题． 提出问题1：判断下列两个问题是不是排列问题，若是求出排列数，若不是，说明理由． (1)有5本不同的书，从中选3本送给3名同学，每人各1本，共有多少种不同的送法？ (2)有5种不同的书，要买3本送给3名同学，每人各1本，