2017学年高中数学人教.A版选修2-3教案：1.2.1排列第三课时 Word版含解析.docVIP

第三课时 教学目标　　　　　 知识与技能 利用捆绑法、插空法解决排列问题． 过程与方法 经历把简单的计数问题化为排列问题解决的过程，从中体会“化归”的数学思想． 情感、态度与价值观 能运用所学的排列知识，正确地解决实际问题，体会“化归”思想的魅力． 重点难点　　　　　 教学重点：利用捆绑法、插空法解决排列问题． 教学难点：利用捆绑法、插空法解决排列问题． 提出问题：7位同学排队，根据上一节课所学的方法，解决下列排列问题． (1)7位同学站成一排，共有多少种不同的排法？ (2)7位同学站成两排(前3后4)，共有多少种不同的排法？ (3)7位同学站成一排，其中甲站在中间的位置，共有多少种不同的排法