(苏科版)八年级物理上册《5.2速度2》导学案.docVIP

课题 班级 姓名 重点难点 重点：速度概念的建立及测量速度的基本方法。 难点：比较物体运动快慢及速度单位的换算。 集备部分 自备部分 预习导学 速度是描述__________的物理量。大小等于______________________。 速度的公式__________，在国际单位制中，速度的单位_________，读作____________，符号_________，常用的速度单位________________。 如何比较生活中两物体的运动快慢？有哪些方法？ 学习研讨 首先请大家看三张图片。 第一张，嫦娥二号。今年的国庆期间西昌卫星发射中心发射了嫦娥二号，它之所以能离开地球，奔向月球，就是因为它运动地非常 。 第二张，刘翔冲刺。2004年雅典奥运会刘翔成为了中国人的骄傲。毫无疑问，这场比赛中刘翔跑得最 。 第三张，猎豹追捕鹿。这个时候鹿如果跑慢了，会怎样呢？这个时候快慢就不再是输赢的问题，而是一场生死存亡的较量。既然这三张图片都提到了物体运动的快慢，今天我们就一起学习：如何比较物体运动的快慢。 1．比较纸锥下落的快慢 请同学们观察：老师将大小纸锥分别下落，根据老师刚才的实验过程，你要比较哪个纸锥下落更快，是不是有点困难？ 那你有什么简单的办法比较呢？我们大家一起来动手做一做。（四人一组实验） 得出