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- 2018-06-07 发布于北京
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(苏科版)物理(苏教版)八年级下册导学案:8.3摩擦力学案
8.3 摩擦力
班级 姓名
【导学目标】
1.通过探究,了解改变摩擦力大小的方法,并在探究过程中提高解决具体问题的能力;
2.知道用弹簧测力计测量滑动摩擦力大小的方法,并通过实验操作体验这一方法;
3.能运用所学知识解决增大和减小摩擦的具体问题。
【学习重、难点】
影响滑动摩擦力大小的因素,解释生活中的摩擦现象;
如何引导学生进行自主的实验探究。
【课前准备】
1、试一试:如右图,将两本书的书页交叉放在一起,容易拉开吗?
2、用手在桌子上用力压,并向前滑动,体验摩擦力的存在。
3、思考:行驶中的汽车刹车后,为什么能很快停下来?手上有油时,为什么不容易握住玻璃?说出你的认识。
【学习过程】
骑自行车在水平道路上行驶,无论路面多么光滑,总会逐渐变慢,最后停下来;在地面上滚动的足球也是这样.主要是它们受到摩擦力的缘故.
举出生活中碰到的摩擦力?
一、滑动摩擦力
如图所示,将木
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