(语文版)九年级语文上册写作（二）教案.docVIP

写 作 一、本次写作内容 续写《清兵卫与葫芦》 二、本次写作的目的 巩固和提高学生的续写能力： 1．读懂原文的能力 2．根据原文充分想象情节和人物性格发展的能力 3．叙述和描写的能力 三、设置意图 续写是培养学生的阅读能力、想象能力和表达能力的综合性训练。本套教材 在七年级下册第三单元曾经安排过一次续写童话的训练，本单元的写作安排有利 于学生进一步增强续写能力。 四、指导建议 1．帮助学生复习续写的有关知识：续写要跟原文有内在的联系，要力求有创意， 要有明确的中心，等等。 2．结合本单元小说的特点，提出明确的续写要求：情节要相对完整，力求有波 澜；人物性格的发展变化要与原文保持连续性；描写要具体生动，尤其要有 意识地设计一些细节描写。 1  五、范文 对于绘画，他的热情绝不亚于对葫芦的喜爱，只要一有空，他就拿出画夹， 在上面勾勒。他专注于他的爱好，留意身边的每一种事物。 他父母还会不时唠叨一两句，但这对于他喜爱绘画却没有太大的影响，倒是 在学校里教员那让人生厌的面孔和那些刺耳的话，让他恨得什么似的，可是他却 没有能力，也不敢去反抗，只是看着他的画在教员的手下变成废纸，心里刀割似 的疼。 然而他并没有像先前放弃葫芦一样轻易放弃绘画，因为在他心中，一个茫远 却日渐清晰的梦已经开始慢慢萌发出青绿的嫩芽……他喜欢自然风光，还是在他 很小的时候，他父亲带