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- 2018-06-07 发布于北京
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(附解析)九年级下册语文(语文版)精品学案:第29课《答司马谏议书》
学案
一、字音字形
1.识记生难字
谤(bàn) 聒(uō)
壬(rén) 恤(xù)
胥(xū) 庚(ēnɡ)
度(duó) 膏(āo)
晤(wù)
故今具道所以 具通俱 意思:全,都,详尽。
(1)某:作者在信稿上用来代替自己的名字。
(2)窃:谦词,私下,代“我”。
(3)术:治国之道,政治主张。
(4)强聒:强作解说。聒,喧扰,嘈杂,这里指多话。
(5)侵官:增设新官,侵犯原有官吏的职权。
(6)征利:搜刮钱财,与民争利。
(7)举:推行。
(8)辟:排除,驳斥。
(9)壬人:奸人,佞人。指巧言谄媚、不行正道的人。
(10)习于苟且:习惯于得过且过。
(11)汹汹:波涛声。这里指反对新法的吵闹之声。
(12)胥怨:相怨。多指百姓对上的怨恨。胥,互相。
3.词类活用解释
(1)以膏泽斯民 活用词语:膏泽 解释:油脂和雨露,这里作动词用,给以好处,施恩惠。
(2)如曰今日当一切不事事 活用词语:第一个“事” 解释:名词作动词,做事。
4.古今异义区分
(1)窃以为与君实游处相好之日久
古义:私下,私意,“我”的谦词。今义:偷窃。
(2)于反复不宜卤莽
古义:书信往返。今义:重复。
(3)虽欲强聒
古义:即使。今义:虽然。
(4)不复一一自辨
古义:再。今义:重复。
(5)故今具道所以
古义:……的原因。今义:因果连词。(6)度义而后动古义:适当,恰当。今义:意义
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