(鲁教版)七年级政治上册2.1热爱生活 从点滴做起 学案.docVIP

一、学习目标： 1、知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。 2、认识生命的价值，从日常的的点滴做起实现人生的意义。 二、学习重点难点： 生命的价值在于创造和奉献，是本课的教学重点，也是本课的教学难点。 三、教材分析： 第一个方面，“创造和奉献是实现生命价值的要求。”教材设置了阅读与思考活动，首先介绍王选成功主持研制汉字激光照排系统，为社会的发展做出巨大贡献和清洁工人庄玉荣用平凡的劳动为城市奉献上美丽与洁净的事迹，然后让学生讨论“他们的生命价值是怎样体现的，”引导学生对生命的价值进行思考。初步明确人生的价值主要体现在创造和奉献之中。 第二个方面,“创造和奉献使人充实，使人高尚，使人快乐。”教材仍从活动开始，读雷锋、孔繁森的名言，然后讨论“他们在奉献的过程中收获了什么？”他们收获了什么呢？收获了快乐、收获了幸福、收获了人生的价值、收获了充实的精神生活。 “生命的价值靠行动实现，”是在明确人生意义的基础上进一步引导学生认识实现人生价值的途径，即怎样实现人生价值。从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径，干好本职工作，是实现人生价值的重要基础。 四、学情分析： “创造和奉献是社会发展的需要，是实现人生价值的要求”，“创造使人充实，使人高尚，使人快乐”。它包含着奉献与社会发展的关系，奉献与索取的关系等，较为抽象，初一学生理解起来可能会有一定的难度。 五、学法指导