【新学期同步备课导学案3】湘教版八年级数学下册：4.3一次函数的图象.docVIP

4.3 一次函数和它的图像（3）教案（导学案） 学习目标：1、更一步掌握一次函数及其图象的性质， 2、进一步培养学生数形结合的意识和能力。 学习重点：一次函数的图象的性质 学习难点：一次函数的图象的性质，培养学生数形结合的意识和能力。 学习过程：一、旧知回顾 1、一次函数y=kx+b（k0)的图像是 ，作一次函数y=kx+b的图象时，一般 找 两点。图像具有的性质：当k﹥0时，函数值随着自变量的增大而 ，当 k﹤0时，函数值随着自变量的增大而 。 ①k0,b0, 直线过 象限；②k0, b0, 直线过 象限； ③k0,b0, 直线过 象限；④k0, b0, 直线过 象限。 2、正比例函数y=kx（k0)的图像是 ，作正比例函数y=kx的图象时，一般找 两点。图像具有的性质：当k﹥0时，函数值随着自变量的增大而 ，当 k﹤0时，函数值随着自变量的增大而 。 ①k0，直线过 象限； ②k0，直线过 象限； 二、自主学习，合作交流 研究一次函数y1= 2x与y2= 2x+3、y2= 2x-3的关系 （1）填表，并指出对应于同一个自变