七年级历史下册：第九周电子教案.docVIP

教学设计 【教学目标】 [知识与能力] 知识目标： 使学生进一步了解中华民族对世界文明的重大贡献 宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况 能力目标： 引导学生分析宋元科技高度发展的原因，培养他们对历史问题进行全面、系统思考的初步能力以及概括、归纳的思维能力 [过程与方法] 引导学生观察插图、进行想象、分析史料，探究活字印刷术、指南针和火药的发明过程，培养其感知历史、想象历史的思维能力 [情感态度和价值观] 使学生自觉向古代科学家学习，勤于探索、坚持不懈、勇于创新 对学生进行初步的科技史教育，使他们认识到我们的祖先在科技和文化方面居于世界领先地位，中华民族对人类文明的贡献巨大，从而激发出强烈的爱国主义情感和民族自豪感。 【重点难点】 教学重点： 活字印刷术的发明、指南针和火药过的应用及向世界的传播 　教学难点： 使学生充分认识四大发明对世界历史的影响 　　教学过程 　　导入新课 　　1、复习提问：第二单元的课题是什么？（经济重心的南移和民族关系的发展） 　　2、过渡讲解：这个课题指出了宋元历史的两个突出特点：一是封建经济继续发展。在这个过程中，南方的农业、手工业和商业水平都超过了北方，终于在南宋时完成了经济重心的南移。二是民族政权并立。各族相互间有战争也有和平，和平友好是主流，民族融合程度得到提高，进一步促进了经济文化交流。于是宋元时期以自己鲜明的时代特色和独特的风格创造了中