七年级地理上册教案：通信方式的选择.docVIP

教学课题 总课时：1 第1 课时 教 学 目 标 教学重点 通过小组合作探究学习突破通信方式的选择这个教学重点 教学难点 通过小组合作学习解决通信方式的选择这个教学难点 教学方法 讲授法、小组合作学习法 教学准备 教学课件 教 学 过 程 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 时间安排 引入：通过复习上节课内容引出本节课内容。 运输方式的选择 1、各种通信方式的特点 [做一做]教师指导学生阅读并完成课本89页的做一做及课件。 [讲解]教师根据学生完成做一做情况进行讲解。 2、通信方式的选择 [读一读]教师指导学生阅读课本90页的读一读《通信的发展》。及课件 [阅读]教师指导学生阅读课本91页的文字及课件。 [讲解]教师根据学生的阅读情况进行讲解。 [练习]教师指导学生在课堂上完成导学丛书中29、30页中的练习。 学生跟着老师一起复习、回忆。 1、邮递、电报、电话、传真和电子邮件这几种通信方式各有什么特点？ 2、为什么日常生活中人们经常使用这几种通信方式？ 学生听课。 学生阅读。 、 学生阅读。 学生听课。 学生做练习。 复习上节内容，引出本节内容。 学生能够说出通信方式的特点。 同上。 能够说出通信事业的发展历史。 能够说出选择通信方式时应考虑的因素。 同上。 巩固本节所见内容。 3分钟 8分钟 4分钟 6分钟 5分钟 4分钟 15分钟 板 书