苏教版四年级语文下册第《番茄太阳》第一课时教案分析.docVIP

苏教版四年级语文下册第《番茄太阳》第一课时教案分析 ? ?“番茄太阳” 【教学目标】 1.正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文第四段。学会本课8个生字，理解生字组成的词语。 2.体会“番茄太阳”给“我”留下的深刻印象，感悟“明明”美好的童心对“我”的感染，有感情地读好课文中的人物语言。 3.培养学生健康的心态：用乐观的心态看待生活中的困难与挫折，做个开朗乐观、热爱生活的人。 【教学重点】 ??? 从语言文字中感悟明明的聪明和富有爱心。 【教学难点】 ??? 感悟“番茄太阳”的含义。 【教学时间】2课时 第一课时 【教学目标】 初读课文，学会本课生字，理解由生字组成的词语。能按照提示给课文分段，说出段意。 【教学重点】 ??? 理清课文条理。 【教学难点】 ??? 了解课文写作顺序，给课文分段。 【课前预学】 ??? 读课文，自主学习生字词。 理解词语。不懂的地方做上记号。 【教学过程】 一、导入新课。 ??? 1．这篇文章的题目很有意思，能引起读者的强烈的好奇心。你能针对课题提出什么问题？ 2．番茄来自西方（番是外国的意思），茄科植物，形状像柿子，果实红色。 二、理解“番茄太阳”。 1．介绍作者 2．检查学生的预习情况： （1）字词：番茄、盲童、天使、清脆、颜色、捐献、亲戚、忙碌、角膜、复明 （2）课文朗读：分自然段朗读，读准字音，读通长句子，读熟课文。 结合课文理解词语： 再