信息技术支持下的职业教育教学设计研究——以中职学校专业技能课程为例-research on instructional design of vocational education supported by information technology - taking vocational schools professional skills courses as an example.docxVIP

硕士学位论文M．D．Thesis信息技术支持下的职业教育教学设计研究——以中职学校专业技能课程为例The Research of the instructional design of vocational education supported by information technology——taking the secondary vocational school professional course for instance李禹杉 liyushan西北师范大学Northwest Normal University二〇一二年五月 2012，May独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作 及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地 方外，论文中不包括其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包 含为获得西北师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材 料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作 了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名：_________________日期：_________________关于论文使用授权的说明本人完全了解西北师范大学有关保留、使用学位论文的规定， 即：学校有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅；学 校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复 制手段保存论文。□公开□保密（____年____月） （保密的学位论文在解密 后应遵守此协议）签名：导师签名：日期：I摘要在当今的信息社会，随着科学技术和人类社会的发展，面对知识经济和国际 竞争的挑战，教育已经成为立国之本。深化教育改革，培养具有创新精神和实践 能力的高素质人才，已经成为教育所肩负的历史使命。职业教育作为教育的重要 组成部分，是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。信息技术的发展，尤其是以多媒体和网络技术为代表的现代信息技术在教育 领域的广泛应用，对传统的教学模式、教学方法、教学内容和教学手段等产生了 深刻的影响。本研究通过了解兰州理工中专学校汽车维修与制造专业的课程设 置、专业技能课程教学设计现状，在深入研究职业教育、教学设计理论的基础上， 对该专业的专业技能课程的教学内容、教学目标、教学条件做了深入分析，结合 该专业的培养目标，提出了关于职业技能类课程教学设计原则和方法，并根据设 计研究思路，构建了教学设计的模型。通过对该类课程的有一定教龄的在职教师 进行访谈，对设计出的模型作出评价，收集反馈信息后进一步完善模型，旨在使 其最终达到能够对职业教育教师，在针对该类课程进行教学设计时，提供指导性 帮助的作用。关键词：职业教育；教学设计；职业能力AbstractIn the modern information society, with the development of science and technology and the development of human society, face the challenge of knowledge economy and international competition, education has become the base of this. Deepening the reform of education, to foster an innovative spirit and practical ability, has become the historical mission of education. Vocational education as an important part of education is an important part of promoting economic and social development and employment of important ways.The development of information technology, especially the multimedia and network technology, as a representative of the modern information technology in the education field applications of the traditional teaching mode, teaching method, teaching content and teaching methods produced profound effect.This study by understanding of the veh