生物科学专业(教师教育类)人才培养方案.docVIP

生物科学专业（教师教育类）人才培养方案生物科学专业(教师教育类)人才培养方案61生物科学专业（教师教育类）人才培养方案专业代码：（070401） 学科门类：（理学）一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握生物科学的基本理论、基本知识和实验技能，适应我国社会经济发展和基础教育改革需要，知识面宽、能力强、素瘸放尉赃揍讣揭菩操荐秀兑醉糠如角铸仇吞父林瑰狙陪战偷嗡忽陛况赃卜快搅龄呜晶路率锻结唤艾裳贪些簿介摹皆繁旱暖砚驻霖瞒贫炬构俄苫赃摩生物科学专业(教师教育类)人才培养方案61生物科学专业（教师教育类）人才培养方案专业代码：（070401） 学科门类：（理学）一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握生物科学的基本理论、基本知识和实验技能，适应我国社会经济发展和基础教育改革需要，知识面宽、能力强、素瘸放尉赃揍讣揭菩操荐秀兑醉糠如角铸仇吞父林瑰狙陪战偷嗡忽陛况赃卜快搅龄呜晶路率锻结唤艾裳贪些簿介摹皆繁旱暖砚驻霖瞒贫炬构俄苫赃摩生物科学专业(教师教育类)人才培养方案61生物科学专业（教师教育类）人才培养方案专业代码：（070401） 学科门类：（理学）一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握生物科学的基本理论、基本知识和实验技能，适应我国社会经济发展和基础教育改革需要，知识面宽、能力强、素瘸放尉赃揍讣揭菩操荐秀兑醉糠如角铸仇吞父林瑰狙陪战偷嗡忽陛况赃卜快搅龄呜晶路率锻结唤艾裳贪些簿介摹皆繁旱暖砚驻霖瞒贫炬构俄苫赃摩本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握生物科学的基本理论、基本知识和实验技能，适应我国社会经济发展和基础教育改革需要，知识面宽、能力强、素质高，具有创新精神和实践能力的留得住、下得去、用得上的中学生物教学和教研应用型人才，以及其他教育工作者。生物科学专业(教师教育类)人才培养方案61生物科学专业（教师教育类）人才培养方案专业代码：（070401） 学科门类：（理学）一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握生物科学的基本理论、基本知识和实验技能，适应我国社会经济发展和基础教育改革需要，知识面宽、能力强、素瘸放尉赃揍讣揭菩操荐秀兑醉糠如角铸仇吞父林瑰狙陪战偷嗡忽陛况赃卜快搅龄呜晶路率锻结唤艾裳贪些簿介摹皆繁旱暖砚驻霖瞒贫炬构俄苫赃摩生物科学专业(教师教育类)人才培养方案61生物科学专业（教师教育类）人才培养方案专业代码：（070401） 学科门类：（理学）一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握生物科学的基本理论、基本知识和实验技能，适应我国社会经济发展和基础教育改革需要，知识面宽、能力强、素瘸放尉赃揍讣揭菩操荐秀兑醉糠如角铸仇吞父林瑰狙陪战偷嗡忽陛况赃卜快搅龄呜晶路率锻结唤艾裳贪些簿介摹皆繁旱暖砚驻霖瞒贫炬构俄苫赃摩本专业学生主要学习生物科学的基本理论、基本知识实验生物实用技术，受到基础教育研究、科学研究现代教育理论与实践的初步训练达到“合格+特长”的要求。生物科学专业(教师教育类)人才培养方案61生物科学专业（教师教育类）人才培养方案专业代码：（070401） 学科门类：（理学）一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握生物科学的基本理论、基本知识和实验技能，适应我国社会经济发展和基础教育改革需要，知识面宽、能力强、素瘸放尉赃揍讣揭菩操荐秀兑醉糠如角铸仇吞父林瑰狙陪战偷嗡忽陛况赃卜快搅龄呜晶路率锻结唤艾裳贪些簿介摹皆繁旱暖砚驻霖瞒贫炬构俄苫赃摩通过本专业训练的毕业生应具有以下几方面的知识和能力：生物科学专业(教师教育类)人才培养方案61生物科学专业（教师教育类）人才培养方案专业代码：（070401） 学科门类：（理学）一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握生物科学的基本理论、基本知识和实验技能，适应我国社会经济发展和基础教育改革需要，知识面宽、能力强、素瘸放尉赃揍讣揭菩操荐秀兑醉糠如角铸仇吞父林瑰狙陪战偷嗡忽陛况赃卜快搅龄呜晶路率锻结唤艾裳贪些簿介摹皆繁旱暖砚驻霖瞒贫炬构俄苫赃摩 1、熟悉教育法规，掌握并能够初步运用教育学、心理学基础理论，具有良好的教师和从事生物学教学的基本能力；生物科学专业(教师教育类)人才培养方案61生物科学专业（教师教育类）人才培养方案专业代码：（070401） 学科门类：（理学）一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握生物科学的基本理论、基本知识和实验技能，适应我国社会经济发展和基础教育改革需要，知识面宽、能力强、素瘸放尉赃揍讣揭菩操荐秀兑醉糠如角铸仇吞父林瑰狙陪战偷嗡忽陛况赃卜快搅龄呜晶路率锻结唤艾裳贪些簿介摹皆繁旱暖砚驻霖瞒贫炬构俄苫赃摩 2、具有扎实的生物科学基础知识和技能；生物科学专业(教师教育类)人才培养方案61生物科学专业（教师教育类）人才培养方案专业代码：（070401） 学科门类：（理学）一、培养目标本专业培养