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“师德”说---- 21世纪教师素质谈之二 王旭东 上海市杨浦职业技术学校东部 2000年7月10日 目 录 一、最可悲的是教师“缺德” 2 二、最可怕的是教育腐败 3 三、最迫切的是实行教育民主 4 四、最需要的是学会宽容 5 五、最重要的是造就独立人格 7 六、最关键的是实施创新教育 8 七、最根本的是要教育学生关爱生命，以一种认真的积极的态度去对待人生 10  前不久，有一位学者被邀请去讲课。讲课前，他先向学员提了这样一个问题：“你们说，现代社会最缺乏的是什么？” 台下学生异口同声地喊成一片：“缺德！” 这位学者顿时泪流满面……（摘自《国民素质忧思录》解思忠） 一、最可悲的是教师“缺德” “德”是人们经常挂在嘴边的一个词。一个有威望的人称之为德高望重；选拔干部强调“德才兼备”；若做了损人利己的事，会被人骂为“缺德鬼”，北方人会蔑视地说“看这人德行”。 职业道德是与人们的职业活动相联系的，具有自身职业特征的道德规范。各行各业都有自己的职业道德，做医生的有医德，当演员的有艺德，做教师的有师德。唐代文学家韩愈在《师说》中给教师这职业下的定义是：“师者，所以传道授业解惑也”。就是说，“传道”是三大任务中的首要。而要向人传道自己的道德就要高尚，这也是老师受人尊敬的原因。教师是“为人师表”的神圣职业，其一言一行都会影响到下一代的成长。据有关部门不久前进行的民意调查，教师在所调查的二十一种全民所有制的行业中，被认为是社会形象最佳的；也就是说，其职业道德状况是最好的，这也是不争的事实。但是否就没有问题了呢？有，而且相当普遍，有的问题还相当严重，曾经被人们称之为“最后一片净土”的教育界，如今也不那么干净了。 “见死不救”是医务工作者的最大的“缺德”；“以权谋私”是国家干部最大的“缺德”；“贪污公款”是财务工作者最大的“缺德”；“知法犯法”是执法工作者最大的“缺德”，而“体罚学生”则是教师最大的“缺德”！ 请关注以下报导： 报导一： 贵州湄潭县抄乐小学教师罗远寿为“整顿班风”，居然用强令吃大便的方法来惩罚学生。98年12月13日，抄乐完小五（二）班学生冯航上课时向后张望，按照罗远寿宣布的规定，谁上课时转头看后面的同学，就要令后面的同学吐10口唾沫给他吞下。后排的同学被强令向冯航吐口水，吐到第三口时，冯航受不了还了一口唾沫。罗远寿见状火起，令后排的这位同学到厕所撬屎给冯航吃，如不去就不要来上学了。这位同学只好流着泪撬来粪便喂冯航，而后痛苦得放声大哭，班上的其他同学也都哭了。罗远寿居然还威胁冯航说：“不许吐出来，一定要吞下去！”被公开侮辱身心受到严重伤害的冯航自觉无脸见人，精神萎靡，目光呆滞，并从此辍学。 媒体报道类似事件记录如下： 1999.4 广州一小学生因不听话被班主任用教鞭打起一条条血痕。 1999.4.26 山东荷泽一名小学生被老师扇了两耳光后喝药自杀。 1999.5 河南汝阳一学生上课不专心，教师向学生投掷棍子，致学生眼睛失明。 1999.5.17 黑龙江肇州因学生未能完满回答问题，教师用教鞭抽打她的屁股，打累了再让学生轮着打。 1999.10.8 江苏扬州某小学一年级学生余行健因为漏抄一道数学题，被老师打成脑震荡。 1999.11.2 天津第十九中学一教师因班上有十几名学生考试成绩不及格，便让学生走上讲台，当众打自己的耳光，每差一分打一下。 1999.12.3 吉林长春一名淘气的小学生在课堂上用火机烧女教师的头发，被闻讯赶来的男教师暴打。 1999.12.5 广州一女教师为维持课堂秩序，唆使学生掌掴学生。 类似的新闻真的是太多了，而且性质尤其恶劣。处罚手段不仅有罚下跪，还有打耳光、鞭打、火烧、脱裤子、让学生吃屎，甚至在脸上刺字，这些手段很难让人联系到“人类灵魂的工程师”身上。虽然这只是少数教师的所为，但它的示范作用太广泛了，太强大了，我们不得不提出疑问：教育究竟出了什么问题？ 报导二： 黑龙江某县小学教师，肩扛冰棍箱，手提巧克力、瓜子等零食的塑料袋进课堂，下课后即开始叫卖。有的规定每个学生每天必须吃四根冰棍，上下午各两根；还有的规定学生只能买本班班主任的货，不许买别班教师的。 山东省某县高中三年级的代课教师和校领导，自作主张，以学生的名义，为自己购买了“毕业礼品”、“纪念品”，花费一千五百多元，分摊到五个毕业班学生的头上。 北京有个担任初中班主任的年轻教师最近结婚，给他班上每位学生家长都发了一份请柬，让学生带给自己的父母，其意不言自明。像这种做法的，还不止这一所学校。 东北某农场一所小学里，教师们开始只是利用午休和课余时间在办公室里玩麻将赌博，后来愈玩愈上瘾，为了能凑成一局，竟然把有的课也停掉了。每逢此时，为防止领导发现，便指派学生轮流站岗放哨。 报导三： 上海新闻披露，某高层公寓楼，擅自增收电梯费，引起投诉