招新计划书--最终版.docVIP

院学生会纪检部招新计划书 招干时间：2010年9月25日至9月30日 招干地点：广东培正学院 招干对象：广东培正学院全体大一新生 招干标准：以礼貌为基础，衡量新生的态度、团队精神和沟通能力 面试时间：2010年9月25日至9月30日 12：00到14：00； 17: 30到22：00 招干人数：35人左右，具体人数根据实际情况定 招干方式：三轮面试 具体流程： （一）面试（每人大概三分钟【不包括填表的时间】） 1.填表 2.自我介绍 3.根据自我介绍的内容问一些相应的问题 例如:a. 你为什么要进学生会。 假如让你进入了学生会，你会从方面发挥？—30分钟） 方案一： 辩论赛： 一．论题 在校大学生兼职是利大于弊VS在校大学生兼职是弊大于利 青年成才的关键是自身能力VS青年成才的关键是外部环境 逆境更有利于人成长VS顺境更有利于人成长 IQ诚可贵，EQ价更高 VS EQ诚可贵，IQ价更高 现代社会更需要通才VS现代社会更需要专才 宽松式管理对大学生利大于弊VS宽松式管理对大学生弊大于利 文才比口才更重要VS口才比文才更重要 纪律会促进个性的发展VS纪律会限制个性的发展 社会发展应重利轻义VS社会发展应重义轻利 当今社会，合作比竞争更重要VS当今社会，竞争比合作更重要 二．辩论流程： 立论阶段: （一）正方一辩开篇立论，3分钟 （二）反方一辩开篇立论，3分钟 驳立论阶段: （三）反方二辩驳对方立论，2分钟 （四）正方二辩驳对方立论，2分钟 质辩环节: （五）正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。 （六）反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。 （七）正方三辩质辩小结，1分30秒。 （八）反方三辩质辩小结，1分30秒。 自由辩论: （九）自由辩论 总结陈词: （十）反方四辩总结陈词，3分钟。 （十一）正方四辩总结陈词，3分钟。 三.赛制具体说明： （一） 立论阶段： 由正方双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰，能够正确的阐述己方的立场。 （二） 驳立论阶段： 这个阶段的发言由双方的二辩来进行，旨在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点，也可以扩展本方的立论方向和巩固己方的立场。 （三） 质辩环节： 这个阶段是，由双方的三辩来完成这个环节，双方的三辩针对对方的观点和本方的立场设计三个问题，由一方的三辩起来提问对方的一辩，二辩，四辩各一个问题，要求被问方必须回答，不能闪躲，提问方的时间每个问题不可超过十五秒，回答方三个问题的回答累计时间是一分三十秒，双方的三辩交替提问，由正方开始，在质辩的环节中，要求双方的语言规范和仪态庄重，表述清晰。在质辩结束后，由双方的三辩针对对方的回答进行质辩小节，时间一分半，由正方开始。 （四） 自由辩论阶段： 正反双方的八位辩手都要参加，辩论双方交替发言。双方都拥有四分钟的累计发言时间，在一方时间用完后，另外一方可以继续发言，直至本方的时间用完。在这个环节中，要求辩论双方的队员团结合作和整体配合，自由辩论阶段由正方开始 （五） 结辩阶段： 针对对方的观点和己方的立场出发，总结本方的观点，阐述最后的立场 四．人员安排： 每组4人，两组同时进行。 五．评分标准： 以礼服人 以理服人（口才、思维、团队意识） 方案二： 情景模拟：（备用） 一位老人上了公车，售票员请一位年轻人让座，年轻人却无动于衷，旁边的乘客王丽生气的说：“难道你不懂得尊老爱幼？”年轻人说：“现在都讲人人平等，凭什么我要让座。”如果你是王丽，你会怎么做？ 周杰伦的歌曲《稻香》中有一句歌词：“如果对这个世界你有太多的抱怨，跌倒了就不敢继续往前走。”歌曲表达了对饱受压力的群体的一种关怀，如果你现在遇到和视频中的主人一样的失业困境，你将会怎样做？ 经济学中的“刺猬理论”，在寒风瑟瑟的晚上，两只很困倦的刺猬，他们想相互依偎取暖，但身上都是刺，他们通过不断的实验，终于找到了合适自己的位置，既能取暖又不会刺到对方。结合实际工作，谈谈对这个故事的理解。 全国大学毕业生再创新高，就业形势相当严峻，但创新人才培养、科教兴国又是经济发展的基石，一方面更多的大学生求职出现了困难，一方面经济发展又需要大量的人才。谈谈对这一矛盾的看法。 “三鹿”奶粉事件发生后，社会反映强烈，三鹿集团收到重创，假如你是三鹿的高层，面对这场危机的发生，请你制定一个应急方案，在短时间内最大限度地消除公众的不满。 有人认为，想进机关单位的大学生往往不是学生中的精英，而是一些只求四平八稳的二流学生，你怎么看待这个观点。 目的：重视积极思考，创造性思维。