现代教育技术在高中生物教学中的应用(范本).docVIP

现代教育技术在高?中生物教学中的应?用 现代教育技术?在高中生物教学中?的应用 内容简?介： 摘?要： 探讨?了现代教育技术应?用于高中生物教学?中的作用、原则和?出现的问题。现代?教育技术以生动的?画面、丰富的内容?，直观而灵活地展?示教学内容，不仅?有利于调动学生的?积极性和主动性，?而且有利于提高课?堂教学效率，促进?三维目标的实 ? 论文格式论文范?文毕业论文 ? 摘要： ? 探讨了现代教?育技术应用于高中?生物教学中的作用?、原则和出现的问?题。现代教育技术?以生动的画面、丰?富的内容，直观而?灵活地展示教学内?容，不仅有利于调?动学生的积极性和?主动性，而且有利?于提高课堂教学效?率，促进三维目标?的实现和生物教学?的健康发展。 ? 关键词： ? ?现代教育技术 高?中生物教学 多媒?体 新课程改革下?的高中生物教学强?调情境与协作，重?视探究性学习，提?倡学习主动性。要?进行探究性学习，?更好地完成新课程?标准下的教学任务?，仅仅依靠单一的?传统教学方法不能?完全胜任。现代教?育技术集文字、图?像和动画等为一体?，化抽象为直观，?极大地调动了学生?的积极性和主动性?，激发了学生的学?习兴趣，从而提高?教学效率，促进生?物教学健康发展。? 一?、现代教育技术在?高中生物教学中的?作用 现代教育技?术将多种信息有效?整合在一起，创设?引人入胜的教学情?境，使学生从不同?角度和感官接受信?息的输入，从而产?生浓厚的兴趣并留?下深刻印象。目前?在高中生物教学中?应用最广泛的现代?教育技术是多媒体?课件，常用的课件?制作软件有Mir?osoft Of?fie、Poer?Point、Au?thorare和?方正奥思等。此外?，还有一些图片处?理和动画制作的软?件，如Photo?shop、MP3?压缩软件、Fla?sh和3Dmax?等。 1、?现代教育技术充实?课堂教学内容 现?代教育技术通过不?同途径获取大量资?料，丰富了教学内?容，拓展了学生视?野，增强了学生思?维能力。现代教育?技术将资料以文字?、图片、动画、声?音和影像等形式呈?现出来，使教学方?法更加灵活多样，?这是通过书本、挂?图和模型等有限手?段的传统教学无法?比拟的。 ?2、现代教育技术?调动学生积极性 ?现代教育技术图文?并茂地将教材中枯?燥的内容及抽象的?概念，以形象、生?动的形式呈现出来?，激发学生强烈的?求知欲，从而取得?最佳教学效果。 ? 3、现代教?育技术提高学生认?知能力 由于学生?知识储备和认知能?力的限制，学生对?高中生物学中某些?抽象的概念难以形?成正确的认知，无?法理解透彻。现代?教育技术的合理运?用能将抽象的概念?具体化，有助于培?养学生的抽象思维?和逻辑思维，从而?降低学习难度，使?教学难点得以顺利?突破。例如有丝分?裂和减数分裂的教?学内容，既是教学?重点，又因其抽象?的细胞分裂过程往?往成为学生的难点?。传统的教学方式?常常利用挂图作为?这一内容的辅助教?学手段，但挂图只?能呈现细胞分裂的?静态过程，无法表?现出细胞分裂连续?的动态变化，而借?助现代教育技术的?Flash动画则?可以生动直观地展?现细胞分裂的动态?变化，有助于学生?加深对细胞分裂的?认知和理解。 ? 4、现代教育?技术促进探究性学?习 高中生物新课?程标准倡导学生进?行探究性学习，旨?在培养学生的生物?科学素养。但由于?一些条件的限制，?有些探究实验并不?能在课堂上完成，?而这些实验对教学?重点和难点的突破?又是不可缺少的，?而这一矛盾可以通?过现代教育技术得?以解决。利用现代?教育技术示范实验?探究的基因原理和?操作过程等，可得?到较好的实验教学?效果。例如标志重?捕法的讲解，可观?看野外科学工作者?利用该方法进行大?型动物的数量调查?的视频，从而使这?一方法更直观、科?学地展现在学生面?前。 ? 二、现代教育技?术在高中生物教学?中的应用原则 ? 1、现代教育?技术与学生学情相?统一 在高中生物?教学中利用现代教?育技术要注重结合?学生的生理特点和?心理特点。虽然现?代教育技术可以利?用生动形象的素材?吸引学生注意力，?但过多的素材和情?境带来的长时间刺?激，会使得课堂教?学目标变得不明确?，使学生身心疲倦?。因此，在教学过?程中使用现代教育?技术要适度，否则?将事与愿违。 ? 2、现代教育?技术与教学内容相?统一 现代教育技?术作为教学的重要?手段之一，归根到?底是为课堂教学服?务，从而促进三维?目标的实现。因此?，现代教育技术手?段和素材的选取要?注重与教学内容相?结合，与教学目标?相适应。例如《种?群的特征》一节中?讲授标志重捕法的?应用时，可以选取?江西