人类探索细胞历史.pptVIP

第32页/共51页 通过大量的观察动植物及人体组织的细胞装片，你能总结出哪些结论？ 结论： 1.构成生物体的不同细胞，它们在形态、结构、大小各不相同。 2.细胞在形态、结构特点是与其特有功能相适应的。 第33页/共51页 3.细胞是构成生物体的基本单位。 .1838年德国植物学家施莱登提出： 细胞是植物体中普遍存在的结构，无论多么复杂的植物都是由细胞组成的，细胞是最小的活的单位。 第34页/共51页 外部形态比植物更加多样的动物体，也是由细胞构成的。一切动植体都是由细胞构成的。这些细胞又是按照同样的规律形成的。 随后，在对动物多种组织深入研究的基础上，另一位德国德国科学家施旺将施莱登的学说扩展到了动物界：他指出： 第35页/共51页 3.1855年德国医生魏尔肖提出： 只有细胞才能产生新细胞，即“细胞只能来自细胞”。 细胞学说的主要内容： 一切动植物体都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的基本单位；细胞通过分裂产生新细胞。 第36页/共51页 病毒的生命活动离不开细胞 病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质储存的遗传信息，利用寄主细胞内的物质，制造新的病毒，这就是病毒的生活和繁殖。病毒一旦离开细胞，就不再表现生命现象，因此病毒的生命活动也离不开细胞。 第37页/共51页 主要意义： 1.细胞学说的建立，标志着一门新学科——细胞学的兴起，使人们对生物体结构的认识从器官层次进入到细胞层次， 细胞---组织---器官---系统---个体---种群---群落---生态系统---生物圈 2.推进了人类对生命世界的认识，有力地促进了生命科学的发展。恩格斯对细胞学说给予了高度评价，把它与进化论和能量守恒定律并列为19世纪自然科学的三大发现。 第38页/共51页 二 对细胞的深入探索 细胞学说建立后的生物学研究主要分为3个时期： 1、显微水平时期{光学显微镜} 2、亚显微水平时期{电子显微镜} 3、分子细胞学水平时期 亚显微结构是指在电子显微镜下能够看到的直径小于0.2μm 的细胞结构。 第39页/共51页 第40页/共51页 第41页/共51页 动植物细胞亚显微结构有什么区别： 项目 细胞壁 叶绿体 液泡 中心体 动物细胞 无 无 无 有 植物细胞 有 有 有 无（低等植物有如：铁树） 第42页/共51页 1.细胞学说的建立 ＿＿世纪由＿＿和＿＿两位科学家建立了细胞学说。其要点有： （1） 细胞是一个＿＿，一切＿＿都是由细胞发育而来，并由＿＿＿＿所构成。 （2）细胞是一个＿＿的单位，既有它自己的生命，又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 （3） 新细胞可以从＿＿中产生。 第43页/共51页 2.病毒的生命活动离不开＿＿，例如病毒＿＿细胞结构，只能营＿＿生活，只有在＿＿内才具有生命现象。根据寄主不同，病毒可分为＿＿病毒（如草花叶病毒）＿＿病毒（如鸡瘟病毒）＿＿病毒（如噬菌体），SARS病毒破坏人的＿＿等处的细胞，乙肝病毒破坏＿＿细胞，脊髓灰质炎病毒破坏＿＿导致小儿麻痹症；HIV破坏＿＿，使人丧失免疫力。 3.单细胞生物如草履虫 眼虫 细菌 蓝菌 衣藻 酵母菌 疟原虫 ＿＿个细胞就是一个完整的个体，能完成相应的各种生命活动，如运动 摄食 繁殖 对刺激 作出反应等。 第44页/共51页 4.生物的运动 繁殖 生长和发育 应激性和稳态五个方面可以说明生命活动 是建立在＿＿基础之上，细胞是生物体＿＿和＿＿的基本单位。 5.生命系统的结构层次为：细胞→＿＿ →＿＿→ ＿＿→＿＿→＿＿→＿＿→＿＿ → ＿＿ 。其中＿＿是地球上最基本的生命系统。多细胞植物没有＿＿层次，单细胞生物的细胞既是＿＿层次，又是＿＿层次。 6 很多海生甲藻能发光，夜光虫遇机械刺激或其他刺激时也能发光，要完成此生命活动必须依赖于( ) A 细胞核 B 细胞质 C 蛋白质 D 细胞 第45页/共51页 7. 甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的，是继SARS 禽流感之后的又一种烈性传染病。截至2009年10月底，我国大陆地区已确诊病例超过4万例。下面有关甲型H1N1病毒的说法正确的是（ ） A 甲型流感（H1N1）病毒结构简单，仅含有核糖体一种细胞器 B 用牛肉膏蛋白胨培养基可培养甲型H1N1病毒 C 甲型H1N1流感病毒进入人体后，人体产生的效应T细胞可导致其裂解死亡 D 病毒不属于生命系统的结构层次 第46页/共51页 8在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个