福建省浦城县八年级物理全册 6.3《弹力与弹簧测力计》导学案（无答案）（新版）沪科版.docVIP

弹力与弹簧测力计 学生姓名 课 题 弹力与弹簧测力计 课 型 新授课 班 级 课 时 1 时间 学习目标 1、知道什么是弹力，弹力产生的条件。 2、知道弹簧测力计测力的原理。会正确使用弹簧测力计测力的大小。 重难点 弹簧测力计测力的原理 一、新课导入——明目标 有方向 复习描述力，课件导入。 二、自主学习——我自信 我能行 一：力的三要素 弹力，定义： 举例： 二：弹簧测力计 用途：测量 构造，由 、 和 组成。 原理：在 内拉弹簧时，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就 。 使用方法： 了解量程，明确分度值，校零，测量。 三、合作探究——我参与 我快乐 1.按“1-2-4-8-N”的讨论规则和“D-C-B-A”的发言顺序，对有疑问的问题进行交流。 2.师傅检查完毕，确认无误之后，在右边处签名。 1.如图所示： 弹簧测力计的量程是_________，待测力的大小不能超过______N。 弹簧测力计的分度值是_______。 测量前应先校零。 测力时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向_____________，弹簧不要靠在刻度盘上。 2. 图中拉力F的大小为________N。 四、展示提升——新展示 新体验 口述弹簧测力计的使用方法。 五、课堂小结—— 寻经验 找不足 今天我学会了 六、达标测试 1、测量力的大小的工具叫做__________ ；实验室里常用测量力的仪器是_________。 2、使用弹簧秤时要注意看清它的________ ，加在弹簧秤上的力不许超过它的________，否则将会________弹簧秤。 3、? 一条弹簧，受到15牛顿的拉力时长8厘米，受到5牛顿的拉力时长6厘米，受到10牛顿的拉力时，弹簧长_______厘米，没有受到拉力时，弹簧长_________厘米。 4、如图所示弹簧测力计，它的最大刻度值是________，刻度上每一小格表示 ________，图中M受到的拉力大小应为______________。 5、下列物体的重最接近20N的是 ( ) A、一个小学生 B、一辆汽车 C、一支钢笔 D、一只公鸡 6、重约600N的物体可能是下列中的哪一个？（　　） A、一头耕牛　　B、一头大象　　C、一个成年人　　　　D、一只鸡 7、像弹簧那样受力会发? ?? ?，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种特性叫做? ?? ?；8、弹力产生的条件是：物体相互? ? ? ?；且发生? ?? ?? ?? ?，弹力的大小与物体发生的 有关。日常生活中常见的拉力、? ?? ?? ?? ???、支持力都属于弹力。9、使用弹簧测力计时，先要使测力计的示数为零，这个过程叫? ?? ? ，测量时要使弹簧的伸长方向与拉力方向? ?? ?? ?? ?? ?? ? 。10、要测量一个约8N的力时，应选用的最恰当的弹簧测力计是（? ?）? ?A、量程为20N，分度值为0.5N? ?? ?? ???B、量程为10N，分度值为0.1N? ?C、量程为5N，分度值为0.1N? ?? ?? ?? ?D、以上三个弹簧测力计都可以11、关于形变的说法中正确的是（? ?）? ?A、物体发生的形变只有弹性形变? ?? ?? ?? ? B、物体发生形变一定是受到力的作用? ?C、用力压桌子，桌子是坚硬的物体不会发生形变? ???D、橡皮泥受到挤压后变形，它弹性很好12、使用弹簧测力计测力的过程，有如下操作：（1）轻轻拉动弹簧挂钩看是否有摩擦；（2）把待测力加在挂钩上；（3）观察弹簧测力计的量程；（4）调正指针的位置（指针回零）；（5）待指针稳定后读数。上述操作中，合理的顺序是（? ?）A、（1）（2）（3）（4）（5）? ?? ?? ?? ?? ?B、（2）（3）（4）（1）（5）??C、（4）（1）（2）（3）（5）? ?? ?? ?? ?? ?D、（3）（4）（1）（2）（5） 温馨提示： 温馨提示： 准备好了吗？讨论开始了。 师傅（老师）签 名 达标测试得分： 卷面整洁度： 批改人签名： 批改日期： 教（学