沪科版物理必修1课件：3.2 　弹　力.pptVIP

要点三　探究胡克定律 学案导引 1．弹簧弹力的大小与什么因素有关？满足什么关系？ 2．弹簧的劲度系数与弹簧的弹力成正比，与弹簧的伸长量成反比吗？ 1.探究弹簧伸长量与弹力的关系 (1)实验器材：铁架台、下端带挂钩的弹簧、钩码若干、刻度尺等．如图所示． (2)实验步骤：在弹簧挂钩上挂钩码，测量并在表中记下弹簧的伸长量；然后不断增加钩码,记下增加一个钩码对应的弹簧的伸长量． (3)测量数据：弹簧总伸长量x/m. 在坐标系上作出F－x实验图像． (4)实验结果：弹簧的弹力F与弹簧伸长量x的关系图像，如图所示，由图可知，弹力F与弹簧伸长量x成正比． 2．关于胡克定律应注意以下四点 (1)成立条件：在弹性限度内． (2)弹簧的形变量x：弹簧伸长(或缩短)的长度,不是弹簧的原长． (3)劲度系数k：反映了弹簧的“软”、“硬”程度，由弹簧本身的性质决定． (4)推论式：ΔF＝kΔx，式中ΔF、Δx分别表示弹力的变化量和形变的变化量． 下表是某同学为探索弹力和弹簧伸长的关系所测的几组数据： (1)请你在图中的坐标线上作出F－x图像． (2)写出曲线所代表的函数．(x用m作单位) 例3 弹力F/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 弹簧伸长量x/cm 2.6 5.0 6.8 9.8 12.4 (3)解释函数表达式中常数的物理意义． 【思路点拨】　根据已有的数据选好坐标轴、每个格所代表的物理量多少，是作好图像的关键． 【精讲精析】　(1)将x轴每一小格取为1 cm，y轴每一小格取为0.25 N，将各点描到坐标纸上，并连成直线，如图所示． (2)由图像得：F＝20x. (3)函数表达式中的常数： 表示使弹簧伸长(或压缩) 1 m所需的拉力(或压力) 为20 N. 【答案】　见精讲精析 【规律总结】　在物理学中经常用图像处理物理问题，应用图像的好处是：直观、方便.应用图像处理问题，要注意：(1)图像斜率的意义(或曲线切线斜率的意义)；(2)图像与纵轴、横轴交点的物理意义． 变式训练 3．某同学在做“研究弹簧的伸长量与弹力的关系”实验时，将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂，测出其自然长度；然后在其下部施加外力F，测出弹簧的总长度L，改变外力F的大小，测出几组数据， 作出外力F与弹簧总长 度L的关系图线如图所 示．(实验过程是在弹 簧的弹性限度内进行的) 由图可知该弹簧的自然长度为________cm； 该弹簧的劲度系数为________N/m. 答案：10　50 热点示例创新拓展 胡克定律的应用 [经典案例]　一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力压弹簧的另一端,平衡时长度为l1;改用大小为F2的力拉弹簧，平衡时长度为l2.弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为(　　) 【审题指导】　解此题要注意题中的l1、l2是弹簧的长度，计算时，设出原长计算形变量是关键． 【答案】　C 【借题发挥】　(1)应用胡克定律解题时，一定要弄清F＝kx中的x是弹簧的形变量． (2)弹簧弹力的方向可以根据弹簧是处于压缩状态还是处于伸长状态来确定．反之，如果知道弹力的方向，也可确定弹簧是处于压缩还是伸长状态． 栏目导引 新知初探自学导引 要点探究讲练互动 知能演练轻松闯关 热点示例创新拓展 第3章　 力与相互作用 3．2　弹　力 目标导航 1.知道形变的概念和显示微小形变的方法． 2．知道弹力产生的条件及掌握弹力方向和有无的判断方法．(重点＋难点) 3．了解弹力和形变的关系，并能用胡克定律计算弹力．(重点) 新知初探自学导引 一、形变与弹力 1．形变：物体的______或_____的改变，叫做形变，任何物体即使受到很小的力，都会发生______． 2．弹性形变：作用在物体上的外力撤去后，物体能恢复原状的形变． 形状 体积 形变 范性形变：物体不能恢复原状的形变． 弹性限度：发生弹性形变的物体的形变有一个限度,超过这个限度物体就不能恢复原状,这个限度叫做弹性限度． 3．弹力 (1)定义：发生__________的物体，由于要恢复原状，就会对跟它______使它发生形变的物体产生力的作用，这种力叫做弹力． (2)产生条件:①____；②物体发生________. 弹性形变 接触 接触 弹性形变 想一想 1．把一个玻璃瓶装满水，瓶口用中间插有细管的瓶塞塞上，如图所示， 用手按压玻璃瓶，细管中的水 就上升，这说明什么问题？ 提示：说明按压玻璃瓶，玻璃瓶发生形变，容积减小，水被挤压上升． 二、胡克定律 1．内容：在_________内，弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比． 2．数学表达式：_______，其中k叫做弹簧的_________，其单位是______. 弹性限度 F＝kx 劲度系数 N/m 想一