部编版——一年级下册第3单元16课时---副本.docVIP

“自主学习”课堂改革备课 年级学科： 一年级语文 姓 名： 服务教学，活用模式，融入课改…… 也许我们真的应该像野兔一样奔跑,跳出思维的定势,跑出光明的前景…… 辛店大武学校 “自主合作学习”课堂改革备课要求 倡导大胆创新改革，不断抛弃传统的备课等常规中不符合新课改革要求的东西，逐渐走出一条“低耗高效”之路 2、过程与方法：通过拼读、比较、识记学习生字词语；通过设置主问题，开展合作与探究，围绕关键词语深入学习并体会所涉及的句子的意思；认真观察田字格中的占位，突出相同部件的不同写法。 3、情感态度与价值观：懂得人与人在相处时需要相互关心、相互帮助、相互爱护、共同欢乐。在联系生活实际体会时，可以感受到应该如何去帮助或者安慰那些孤单的人。 本单元知识结构 本组安排了三篇课文《小公鸡和小鸭子》《树和喜鹊》《怎么都快乐》的学习，从课文内容来看，表达的共同主题是人们之间需要相互帮助、关心、和爱护。在“口语交际”中安排了“请你帮个忙”专项训练，目的是让学生在与其他人交往时，学会运用礼貌语言，请求对方帮助解决自己遇到的问题。第三组的教学重点是人与人之间的相互帮助、相互关爱，需要老师适当提取并引导学生关注，才能是学生在学习中获得心灵上的震撼教育。 重难点 重点：认识本单元会认生字37个，会写本单元会写生字20个。正确、流利、有感情地朗读课文，理解课